10月18日，纪念中国伟大的教育家陶行知先生诞辰。大家都在忙着纪念这位伟人，我也不例外，通过视频给黄山送去了祝福。黄山，那是陶行知先生的故乡，也是他最初点燃火种的地方。“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”这句话是他在崇一学堂宿舍墙上写的誓言。至今听起来，依然那样清晰动人。 陶行知先生的一生经历了很多苦难，但是他始终没有放弃自己的教育理想。他从徽州出发，少年时就立志报效国家。那时候徽州的商人文化和私塾教育给予了他很多启发。家境贫寒并没有阻碍他的求知欲，他四处搬家寻找求学机会，老师也愿意把书桌让给他读书。 1914年，年轻的陶行知在吴淞口码头登上船只前往美国留学。他在美期间积极学习先进的教育理念和方法。后来他回国后把这些理念带回中国，并付诸实践。 抗战时期，在宝山大场创办山海工学团时他提出了“教学做合一”的理念。在那个动荡的年代里他不断地把课堂搬到炮火边缘，用教育来救国。新中国成立后，他继续为教育事业努力奋斗。 我的家族四代人都从事师范教育工作：祖父、父亲、还有我和妹妹。我们都深深受着陶行知精神的影响。 我自己在大学期间选择了师范专业，并在行知实验中学和上海市行知中学工作过一段时间。现在作为上海市陶行知纪念馆副馆长的我，依然在传承和发扬着他的教育思想。 这个纪念馆不仅仅是一个纪念场所，更是一个教育基地。展厅里陈列着陶行知先生的手稿、眼镜、教案等等遗物，这些都是珍贵的历史文物。但我更希望能给青少年们带来更多的启发和思考：是非、善恶、志向等价值判断应该通过实物和照片来完成；“爱满天下”的精神应该融入到生活中去；师德师风应该从陶氏家风中汲取力量；大思政课堂也可以搬到陶行知公园里进行。 有人问我作为后人想成为什么样的陶行知？我的回答是：不是复制一个一模一样的陶行知，而是让这个精神继续发光发热。无论在黄山的松涛里还是在上海的石库门里、无论在重庆的嘉陵江畔还是在宝山大场的泥土中——只要还有人愿意为一大事来，做一大事去，火种就永远不会熄灭。