云贵高原的青山绿水间,一场别开生面的新闻实践教学正在展开。贵州民族大学传媒学院的师生们深入黔东南侗寨,用镜头记录乡村振兴故事,用专业技能助力民族地区发展。这是该学院坚持十余年探索形成的特色育人模式的生动写照。 作为贵州省首个部校共建新闻学院,贵州民族大学传媒学院自2010年成立以来,始终将立德树人作为根本任务,紧密结合民族地区实际,走出了一条独具特色的新闻传播人才培养之路。学院现拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予权及两个专业硕士学位授予权,新闻学、播音与主持艺术专业入选国家级一流本科专业建设点,办学实力稳步提升。 该学院创新构建的"马院书院+新闻学院+民族学堂"育人体系,成为其最鲜明的办学特色。学院党委副书记、院长钟华介绍,这个模式既注重马克思主义新闻观理论教育,夯实学生的政治素养和理想信念根基,又强化新闻传播专业技能训练,提升学生的业务能力,同时利用学校民族学科优势,培养学生对民族地区的深刻认知和服务能力。这种复合型人才培养路径,使毕业生能够快速适应不同地区特别是民族地区的新闻工作需求。 在实践教学上,学院打破传统课堂边界,将红色教育基地、主流媒体机构、民族村寨等转化为教学场所。去年夏天,660名学生在27名教师带领下,分赴黔东南、安顺、六盘水等7个市州开展"乡村振兴中的传媒力量"大型采风实践,通过田野调查、新闻采写、制作助农短视频等方式,在服务地方发展中提升专业素养。这种将课堂搬到田间地头、将理论融入实践操作的教学方式,有效解决了新闻传播教育中长期存在的理论与实践脱节问题。 学院构建的"开放·融合·实践·协同"四位一体培养模式,形成了"校内课程实践、校内媒体实训、校外媒体实战"多层次实验教学体系,以及"高校—政府—媒体"多向度互动的协同育人机制。这一模式既保证了基础理论教学的系统性,又强化了实践能力培养的针对性,实现了人才培养与行业需求的有效对接。 在专业建设上,学院围绕"新文科"和"大思政"理念,优化本科生大类招生和课程设置,实行第一年大类教学、第二年分流的培养方案,给予学生更多自主选择空间。同时,强化新闻实验班和影视卓越人才班的双导师制探索,打造"传媒开讲啦""重温新闻经典""走进名家读书会"三大实践品牌,邀请业界专家和学界名师为学生授课,以新闻前辈的经典作品为案例,培养学生的责任担当意识。 近三年来,学院教学科研成果丰硕,获得2项国家社科基金项目立项,5项省级社科项目立项,1项省级哲学社会科学优秀成果一等奖。专业教学成果获贵州省高等教育教学成果奖二等奖,教师在国家级、省级教学创新大赛中获奖5项,在专业赛事中获奖50余项。学生在省级创新创业、挑战杯、互联网+等比赛中表现突出,充分展现了学院人才培养质量。 这一育人模式的成功实践,为西部民族地区新闻传播教育提供了可资借鉴的经验。通过将马克思主义新闻观教育、专业技能培养与民族地区实际需求紧密结合,学院培养出的学生既有坚定的政治立场和职业操守,又具备扎实的专业能力和服务基层的情怀,成为推动民族地区新闻事业发展的重要力量。
新闻教育的根本在于育人，育人的关键在于把价值引领、能力训练与社会实践紧密结合；扎根云贵高原的探索启示我们：面向数字时代，新闻传播人才培养既要"守正"——把方向立得更稳、把底线筑得更牢；也要"创新"——把课堂搬到现场、把作品做进社会、把能力锻到一线。唯有如此，才能培养出既能讲好中国故事、也能服务基层发展的全媒体人才，为地方发展注入更持久的传播力量。