2023年3月20日，鑫昌路小学的六年级教室里热闹非凡。董艺老师正在给大家讲一堂特别的课，内容是《两小儿辩日》。这堂课吸引了全校语文老师前来观摩，大家都想看看这位老师是怎么把文言文和科学精神结合起来的。董艺老师在教学前就把准备工作做得很足，先给学生们展示了“辩”字从篆、隶到楷书的变化，还在字典上查了它的意思，让学生们明白“辩斗”是怎么回事。接着，她介绍了孔子的生平背景，为下文的故事做好了铺垫。当讲到孔子在《论语》里说过的话时，老师特意提醒学生要实事求是的重要性。 董艺老师的课堂安排得井井有条。一开始是让学生诵读课文，大家得注意字音、句子通顺还要读出节奏。对于“为”和“知”这些通假字，老师都仔细讲解清楚了。等到学生把课文读得滚瓜烂熟后，老师就带着大家做思维导图和填表格的活动，让大家弄清楚两小儿的观点和理由。一个小孩是用眼睛看的，觉得太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远；另一个小孩是用手摸的，觉得太阳刚出来的时候离人远，中午的时候离人近。 接下来是小组讨论环节。老师组织大家分析两小儿说话的共同点，学生们发现他们都有观点、理由和反问句的结构。老师还引导学生联系生活实际去理解“近大远小”和“近热远凉”的道理。为了让学生更有代入感，老师安排了角色扮演活动。同学们有的演孔子，有的演小儿，把争辩的场面演得特别精彩。 课快结束时，老师拿出了“连线科学老师”的任务单。她告诉同学们人类对自然的认识是一个不断探索的过程。最后布置作业的时候也很有趣，让大家回去找《列子・汤问》里的故事来分享交流，还为下一次的辩论活动准备材料。 这次活动是由董莉、董艺、庞瑞红、李云还有孙凡几位老师共同发起的。大家一致认为这堂课把文言知识、语言能力培养还有科学精神传承结合得很好。 我听说这次立标课给很多老师都带来了启发。大家都表示要向董艺老师学习这种以学生为主体的教学方法。这真是一次非常有意义的活动！