近日，第四届"盈建科杯"全国大学生智能建造数字化设计大赛总决赛获奖名单揭晓。
华北理工大学选派的参赛团队再创佳绩，5支队伍共获得一等奖4项、二等奖6项的优异成绩。
这一成绩的取得，标志着该校在智能建造人才培养领域的持续突破——连续三届在该项赛事中荣获一等奖（第二届获一等奖3项、第三届获一等奖2项），奖项数量和质量均呈上升趋势。
本届大赛吸引了全国400余所高校、近7000名师生参与，是当前高等教育中最具影响力的工程类竞赛之一。
华北理工大学学子在如此激烈的竞争中连续脱颖而出，其背后反映的是学校在新工科教育改革和人才培养创新上的系统性探索。
教学改革与赛事需求精准对接 当前，智能建造已成为建筑业转型升级的重要方向，对工程人才的知识结构和能力要求不断提高。
华北理工大学土木工程专业准确把握这一趋势，将《BIM技术及应用》等核心课程与竞赛要求精准衔接，同步增设《结构数字化设计》《结构模型优化设计》和《BIM建模案例分析》等新工科课程。
学校将Python编程、有限元分析、装配式建筑数字化设计等前沿技能融入教学体系，实现了"课堂教学——赛事标准——行业需求"的无缝衔接。
该校建筑工程学院院长陈建伟指出，学校培养的学生需要具备"技术、设计、管理"三位一体的能力，这样才能在实践中有效解决复杂的工程问题。
这一理念指导下，学校创新了教学方法，推行"问题导向+案例教学+实战演练"的教学模式。
学校将全国总决赛的优秀案例和企业真实工程项目转化为教学素材，引导学生在解决实际问题中深化理论认知。
每年定期举办校级预选赛，第四届校赛历时9个月，吸引了4个学院121名学生踊跃参与，通过层层筛选锤炼学生的实践能力。
跨学科融合与导师制相结合 学校推行"项目式学习"，鼓励学生跨专业、跨学科、跨学院组队，有机融合建筑学、机械工程、数据科学等多学科知识。
这种跨界合作使学生能够从多维度思考工程问题，增强创新能力。
在校赛中，一支团队通过应用优化算法改进建筑结构抗震性能，其作品被评委评价为"兼具创新性与工程落地价值"。
为进一步提升学生的科研创新能力，学校推行本科生导师制，让学生从大一开始就参与导师的科研项目。
第三届"盈建科杯"获奖团队成员、2023级土木工程专业学生宋广慧回忆，导师带领团队参与的BIM技术在装配式建筑中的应用研究项目，为竞赛作品提供了核心技术支撑，使团队在结构优化设计环节更具竞争力。
这种"科研反哺教学"的联动模式，使学生的竞赛作品既具备扎实的理论基础，又具有较强的创新性和实用性。
学校还依托"力学与结构创新思维空间"等实践平台，组织盈建科软件专题培训，从基础操作到高级应用全方位提升学生的数字化工具运用能力，让课堂所学真正转化为竞赛实力。
产学研用深度融合提供有力支撑 华北理工大学建筑工程学院党委书记徐国强表示，学校将"让学生在备赛过程中接触到行业前沿动态，让科研反哺教学落地见效"作为人才培养的重要理念。
学校依托与北京盈建科软件股份有限公司合作的教育部产学合作协同育人项目等平台，将最新科研成果及时转化为教学资源，为赛事备赛提供了坚实的技术支撑。
教师团队围绕智能建造领域的关键技术问题开展科研攻关，在装配式结构抗震防灾、BIM数字化管理等方向取得了一系列研究成果，这些成果成为学生竞赛作品的重要创意源泉。
校企深度合作搭建了人才培养的实践桥梁，为赛事备赛注入了产业活力。
学校与北京盈建科软件股份有限公司等企业建立了长期合作关系，企业深度参与人才培养全过程。
在校赛评审中，企业专家与校内评委共同组成评审团队，使学生在校内就能接受行业级别的专业指导。
企业引入真实项目案例，开发针对性的教学资源，使学生能够接触到最新的行业实践和技术标准。
竞赛奖项是阶段性成果，更是检验培养体系有效性的“压力测试”。
在智能建造成为行业共识的当下，高校唯有以改革回应需求、以融合打通链条、以实践锻造能力，才能把“赛场成绩”转化为“人才质量”的长期优势。
面向新一轮产业升级，谁能更早建立起面向工程真实场景的复合型培养体系，谁就更可能在未来的人才竞争与技术变革中占得先机。