山东工业技师学院教师助力残疾选手问鼎全国技能大赛 彰显职业教育社会责任担当

围绕残疾人高质量就业这一民生课题,职业技能提升正成为破解“就业难—岗位适配难—发展通道窄”问题的关键抓手。

近日,山东省残疾人就业指导中心向山东工业技师学院发来感谢信,对该校机电工程系副主任郭洋在2025年全国残疾人岗位精英职业技能竞赛中的专业指导与组织保障表示肯定。

这一细节折射出残疾人就业服务从“托底保障”向“能力提升、岗位匹配、稳定发展”加速转型的趋势。

问题方面,残疾人就业长期面临岗位结构与技能结构不匹配、部分行业对无障碍环境与岗位改造准备不足、劳动者技能更新压力较大等现实挑战。

尤其在新技术快速迭代背景下,传统岗位减少与新岗位涌现并存,“会不会、能不能、用不用得上”的技能鸿沟成为影响就业质量的重要变量。

如何让残疾人群体在数字化、智能化产业变革中获得更稳定、更有成长性的职业机会,是各地就业服务体系需要持续回答的问题。

原因方面,竞赛平台的作用日益凸显。

2025年10月,由中国残联就业服务指导中心与中国就业培训技术指导中心共同主办的“交通银行杯”第九届全国残疾人岗位精英职业技能竞赛在青岛举行。

赛事以标准化、实战化方式检验技能水平,也为各地发现人才、完善培训体系提供了“试金石”。

在这一框架下,山东省代表队凭借整体出色发挥获得团体总分第一名;其中数字孪生项目竞争激烈,既考验技术理解,也考验工程化能力与任务组织能力。

由山东工业技师学院教师全程指导的参赛选手夺得该项目全国第一,反映出技工教育在课程体系、实训条件与师资能力上与产业需求对接更加紧密,也说明“以赛促训、以赛促教、以赛促就”的路径正在形成有效闭环。

影响方面,成绩不仅是荣誉,更释放了多重信号:其一,新兴数字技能正在成为残疾人就业的新增长点。

数字孪生等技术与制造、交通、城市治理等领域深度融合,带动对建模、仿真、数据处理与系统集成能力的需求上升,为技能型人才提供了更广阔的岗位空间。

其二,校地协作对提升就业服务供给质量具有现实意义。

感谢信所体现的协同机制,有助于推动培训资源、岗位资源与服务资源精准对接,减少“培训与就业两张皮”。

其三,示范效应将带动更多残疾人通过学习技能提升自我发展能力,增强就业信心与职业认同,促进从“就业”向“职业发展”迈进。

对策方面,结合此次竞赛成果与地方实践需求,可从三方面着力:一是强化面向产业的课程与评价体系,围绕数字化应用、智能制造、现代服务等方向,推动“课程标准—实训项目—职业评价”一体化建设,提高技能训练的可迁移性与可就业性。

二是完善支持性服务,推动无障碍环境建设、岗位适配与合理便利措施落地,形成“培训—竞赛—实习—就业—跟踪服务”的全链条保障。

三是健全多方参与的就业促进机制,通过校企合作、订单式培养、岗位开发与技能提升补贴等方式,扩大高质量岗位供给,提升就业稳定性与成长性。

前景方面,随着新质生产力加快培育,技能型人才需求结构将持续升级,残疾人就业服务也将从单点帮扶走向系统供给。

山东省残疾人就业指导中心在信中提出期待与学院进一步加强协作,目标指向更加清晰:通过技能提升拓宽职业通道,通过制度与服务优化提升就业质量。

可以预见,竞赛所沉淀的项目标准、训练方法和人才培养经验,有望进一步转化为常态化培训资源,带动更多残疾人实现更充分、更高质量就业,也为地方经济社会发展注入更稳定的人才支撑。

残疾人就业是一项重要的社会事业,关系到残疾人的生活质量和社会融合。

山东工业技师学院通过教师的专业指导和学生的刻苦训练,在全国竞赛中取得优异成绩,充分证明了技能教育的力量。

这启示我们,只要给予残疾人平等的学习机会和展示舞台,他们同样能够通过掌握精湛技能实现人生价值,为社会发展作出贡献。

未来,应当进一步完善残疾人职业教育体系,鼓励更多教育机构和社会力量参与其中,共同推动残疾人就业工作迈上新台阶。