1924年，苏州尚德小学就开始实行“儿童自治”。经过多年的沉淀，“儿童自治”理念被传承到了今天，融入到了学校的日常活动中。1934年的《尚德小学十周纪念刊》里，学校提出要组织尚德市自治。到了现在，这种理念不仅没变，还被拓展得更丰富。现在除了有节气主题活动，学生们还能管理自己的电视台，平时的评比也由学生来当裁判官。这次活动的发起人就是赵旭，他是扬子晚报/紫牛新闻的见习记者。校对这个任务就交给了盛媛媛。 3月20日那天下午，记者走进了苏州市尚德实验小学三年（2）班。这里正在举行一场“春意染心间，童趣迎春分”的活动。虽然平均年龄才9岁，但是学生们把放风筝、炒香椿、做青团等事情都搞定了。他们从构思到落地执行，全是自己一手包办。这种学生主导的活动不仅是一次节气教育的尝试，更是学校“儿童自治”理念的体现。 参与活动的小朋友张丽、朱健、王梦媛还有朱健他们的班级，把教室一角变成了展示现场。经过一周的准备，他们展示了各种各样的成果：有的当起了小讲师讲春分的道理；有的周末去户外放风筝；有的在家和父母一起做香椿炒蛋。还有些学生把桃花燕子刻在梨木板上做成木版画送给朋友。王梦媛说老师只给了个主题“春分”，剩下的全是他们自己想出来的。她自己做了古诗海报还参与了放风筝和做青团。 班主任朱健说学校会把一些节气或节日当主题让班级轮流来承办这样的活动。这种方式既能减轻学生课业负担又能丰富课余生活。张丽校长解释说这是因为学校自1924年创办以来就一直实行“儿童自治”的教育理念。 张丽校长还提到现在的活动比以前更有新意了。比如“萌新电视台”就由学生自己导播主持；还有就是让学生当“裁判官”来评比日常的常规表现。她希望通过这样的活动让学生学会自己做事自己担当。“让小朋友通过发散思维的活动提高元认知能力和团队精神。”张丽校长说，“让他们在谋事、议事、办事、成事的过程中学会成长。”