在四川省教育厅2025年春季启动的“民族地区教育发展优秀教师精准帮培支教计划”中，像潘婧旖这样的“种子教师”共有200名，他们从甘孜、阿坝、凉山等民族地区选派至成都、德阳等地的73所省级示范学校跟岗学习。
这一政策源于省委办公厅、省政府办公厅印发的《2025年全省30件民生实事实施方案》，旨在通过“输血”与“造血”结合，破解民族地区教育资源不均衡的难题。
教育兴则民族兴，教育强则国家强。
四川省实施的民族地区教育帮扶计划，不仅是一项惠民政策，更是推动教育公平、促进共同发展的重要举措。
像潘婧旖这样的"种子教师"，承载着传播先进教育理念的使命，她们将把在发达地区学到的"光芒"带回高原课堂，点亮更多学生的求学之路。
这种双向互动的帮扶模式，必将为民族地区教育事业发展注入持久动力，为实现教育现代化贡献重要力量。