贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县第一幼儿园把科学育儿知识课堂直接开进了社区，以实际行动深化“园家社”协同育人机制。这个叫“科学育儿进社区，园家社共育伴成长”的活动，可不是简简单单的发资料，而是把协同育人的理念真正落实到了老百姓的家门口。现在国家基础教育都在往高质量方向走，幼儿园教育又是人生的起步阶段，关乎孩子的未来。二十大报告也明确说了要健全学校、家庭和社会的育人机制。怎么把大家的力量合在一起？长顺县第一幼儿园就给出了一个好的基层实践案例。 活动现场的宣传很有针对性。老师不仅发了精心准备的小册子，把孩子早期发展的关键理念、怎么预防传染病、居家安全这些事都讲清楚了，还利用社区广播循环播放这些知识，让更多人都能听到。这种既有重点又有广度的做法，有助于让好的理念更快地进入到家庭里。 更有意思的是活动还专门设了个咨询台。由园长、副园长和保健老师组成的团队现场回答家长的问题。他们不只是讲大道理，专门盯着家长在育儿时碰到的实际难题，像怎么培养好习惯、生病了怎么办、小伤怎么处理这种具体的事儿，给了很多实用的解决办法。这种直接面对家长的沟通方式，让人觉得特别亲切。 这次活动其实是建了个大家互相说话的平台。园方一边教知识，一边还收集了家长们的意见建议。大家对幼儿园的饭菜好不好吃、课怎么上、怎么和老师沟通这些方面的想法都被记了下来。这些直接来自家长的反馈，成了以后改进工作的好帮手。活动还送了小礼物给那些积极参与的家庭，这也算是对大家的一种鼓励。 从效果看，这次活动让社区的家庭都受了益，提高了大家的科学育儿意识和安全意识。但它更重要的意义在于搭建了一个三方交流合作的平台。这样一来，教育就不光是幼儿园自己的事了，变成了家庭、学校和社区一起努力的大工程。长顺县第一幼儿园这个例子告诉我们，要想把学前教育办得好，光靠园里的老师使劲还不够，必须主动打开大门请家长和社区一起参与进来。 这次的活动算是把协同育人的想法变成了实实在在的做法。它也给别的地方提供了一个可以照着做的参考路子。以后我们只有不断加深这种合作机制，多创新合作的方式方法，才能真正给孩子们撑起一片成长的天空。