独山县以评价作为育人的钥匙，给教育带来了巨大改变。黔南州独山县坚守立德树人的根本任务，通过评价引领、课程支撑，把学生的个性成长和身心健康发展作为工作重点。独山县探索构建了评价导向、课程支撑、个性成长的教育新路径。体艺教育和综合素质培养取得显著成果。2025年，独山县在省级学生体质健康标准抽测中，优良率达到64.86%，合格率高达99.58%，成绩在全省名列前茅。这个成绩得益于独山县教育系统围绕课程保障、体系推动、评价促进三个维度持续努力。他们构建了五育并举的制度网络，打通了育人链条。首先是夯实课程保障。独山县严格执行国家课程标准，通过备案、督导和追责等机制确保学校管理科学规范。同时推进县级课程建设，实现统一大纲和融合特色项目。接着是借力体系推动。例如优化体育锻炼时间，确保学生每天综合运动时间不低于2小时。同时开展阅读素养培育活动和实验教学提质工作，满足学生个性发展需求。最后是坚持评价促进。独山县创新实施了“6+4+N”教育评价体系，把学科成绩占比设置为60%，实验实践等领域占比40%，激励学生在不同领域展示才华。评价结果不仅影响学生成长，还与学校考核挂钩。独山县打算在2026年继续深化综合改革，优化教育评价机制，让每一个孩子都能享受更加优质公平的教育环境。 总的来说，这份成绩单凝聚着独山县多年来坚持不懈的努力。独山县给学生打造了良好的学习和成长环境，为每个孩子提供了施展才华的平台。通过持续推动课程保障、体系推动和评价促进这三个维度工作进展使得独山县教育质量稳步提升。他们积极构建了五育并举的制度网络，让全面发展的理念真正落实到课堂、操场与活动场域中。这个过程中把身心发展与个性成长放在重要位置上。独山县教育系统通过具体行动把立德树人这个根本任务落到了实处。独山县给黔南州和全省展示了一条以评价为牵引、以课程为支撑来推动“育分”转向“育人”的有效路径。这份工作获得了中央、省州县各级媒体的报道和关注。 在这个过程中给黔南州其他地区提供了宝贵经验和启示。 我们相信在接下来的2026年里，独山县将持续深化综合改革，不断拓宽立德树人路径夯实教育民生基础并守牢校园安全底线让每个孩子都能在更加优质公平的教育环境中舒展天性拔节生长属于自己的赛道上闪闪发光。