在2026年春季学期开学之际，贵州省开阳县双流镇中心学校创新开展"法治开学第一课"专题教育活动。
这场由当地教育部门、司法机关联合组织的普法行动，聚焦当前未成年人保护领域的突出问题，通过专业化的法治宣讲，着力提升青少年安全防护能力。
当前，随着社会转型加速，未成年人成长环境面临新挑战。
校园安全事件频发、网络诈骗手段翻新、交通事故隐患增加等问题，都对青少年保护工作提出更高要求。
特别是在农村地区，法治教育资源相对薄弱，家校协同机制有待完善，亟需通过系统化法治教育补齐短板。
此次活动中，双流镇中心学校法治副校长围绕四大核心领域展开专业讲解。
在校园安全方面，重点剖析了新型欺凌行为的识别与应对策略；在交通安全环节，结合农村地区道路特点，特别强调学生出行注意事项；同时针对电信网络诈骗新形态，传授实用防范技巧。
该校法治辅导员则通过案例教学，深入浅出解读《未成年人保护法》中关于家庭保护、学校保护、社会保护和网络保护的关键条款。
值得关注的是，活动创新采用"三位一体"宣讲模式：司法人员讲法理、教育工作者讲实践、家长代表讲配合，实现了法律知识从条文到实践的转化。
多位参与家长表示，这种"沉浸式"普法方式既明确了各方责任，又提供了具体操作指南，对构建家校社协同保护网络具有示范意义。
从现场效果看，活动突破了传统法治教育的局限性。
通过情景模拟、互动问答等形式，学生们不仅掌握了"不做施暴者、不怕维权者"的应对原则，更建立起"知法守法用法"的思维模式。
校方负责人介绍，这种将法治理念融入开学教育的做法，既强化了规则意识，也为新学期校园管理奠定了良好基础。
据了解，开阳县将以此为契机，在全县推广"法治开学第一课"模式。
教育部门计划联合公检法司等单位，建立常态化法治教育机制，开发适合不同学段的普法课程，并定期开展校园安全演练。
同时依托家长学校平台，提升家庭教育中的法治素养，形成保护未成年人的长效合力。
守护未成年人安全与权益，是教育工作者的责任，也是社会治理的共同课题。
把法治与安全教育放在开学之初、落到日常之中，既是对风险的清醒预判，也是对成长的积极托举。
唯有持续织密制度网络、夯实协同机制、提升实践能力，才能让每一名学生在规则之下安心求学、在阳光之中向上生长。