随着教育改革持续推进，学生心理健康已成为学校工作的重要内容。近日，绵阳市盐亭县富驿镇金安小学按照教育部关于加强学生心理健康管理的要求，结合期末节点，组织开展期末心理健康团体辅导活动。 据了解，学校邀请盐亭县云溪实验中学、富驿镇初级中学心理健康专业教师团队到校指导。活动以“与压力做朋友，轻松学习，快乐成长”为主题，围绕学生期末阶段常见的学习压力与心理困扰，进行有针对性的引导与支持。 在活动设计上，学校采用体验式方式，将心理健康教育融入互动游戏。现场设置“桃花朵朵开”“抓小乌龟”等环节，帮助学生在轻松氛围中快速熟悉彼此、放松情绪。尤其在“压力踩点”环节，学生踩踏象征压力的标识，并齐声喊出“压力拜拜，快乐回来”，用直观的方式释放期末累积的紧张感，现场反响热烈。 专业教师团队在体验活动基础上继续引导学生理解压力。他们结合案例讲解，帮助学生认识到压力是成长中的常见体验，不必回避；同时介绍听音乐、适度运动、主动倾诉等可操作的减压方法，引导学生形成“压力并不可怕，关键在于调节”的积极心态，提升自我应对能力。 从教育实践来看，此次活动表明了心理健康教育与学校日常育人工作的融合。与单一讲授相比，体验式团辅更易调动学生参与，让涉及的知识在互动中被理解、被运用。这个做法契合中小学心理健康教育推进方向，也为同类学校提供了参考。 学校负责人表示，金安小学将以此次活动为契机，完善学生心理关爱体系，推动心理健康教育常态化，逐步建立更系统、更规范的工作机制，营造积极健康的校园氛围，支持学生全面发展。
考试是阶段性检验，成长却是长期过程；在学生最需要的时刻，把心理健康教育做在前面，用科学方法帮助孩子正确看待压力、学会自我调适，表明了育人理念从“只看成绩”走向“全面发展”。让每一次期末不止是分数的比较，也成为心理能力的练习与成长的机会，才能为孩子的未来积蓄更持久的力量。