随着寒假和春节临近，学生外出活动增多、家庭聚会和烟花爆竹使用频次上升，安全风险随之增加；未成年人自我保护能力相对不足，常见的交通违规、用火用电不当、网络沉迷等问题容易假期集中显现，成为各地校园安全治理的重点关切。 造成假期安全隐患增多的原因，一上是活动场景复杂化。节日期间人流密集、车流增大，学生街道、景区、农村道路等地活动时更易忽视交通规则。另一上，冬季气候干燥，用火用电需求上升，取暖设备、厨房燃气及电器使用不当可能引发火情。此外，线上娱乐占据假期时间较多，网络游戏和不良信息对未成年人产生诱导，影响身心健康。 基于此，防城港边境管理支队扶隆边境检查站与学校协同开展安全教育，聚焦问题、对症施策。课堂围绕交通安全、网络安全、防火防电等主题展开，提醒学生外出遵守交通规则，不道路上追逐打闹，旅游时紧随家长并遵守景区规定；针对冬季火灾易发特点，强调不随意触碰电源、取暖设备远离易燃物，燃放烟花爆竹须在家长看护下依规进行，严禁向下水道、车辆和人群投掷；在网络使用上，引导学生合理安排假期时间，培养健康兴趣，抵制沉迷，做到文明上网。 从影响看，此次教育不仅提升了学生对风险的识别能力，也增强了自我保护与应急处理意识。对学校而言，警校联动丰富了安全教育内容，提高了假期安全管理的针对性；对家庭而言，形成了家校警协作的护航机制，有助于推动安全教育由校园延伸至家庭和社会。 在对策层面，安全教育要实现常态化与针对化并重。一是强化案例式教学，通过真实情景提升学生风险识别能力；二是完善家校沟通机制，确保安全提醒覆盖到每个家庭；三是加强节前巡查和重点区域提示，形成校园周边与社区联防；四是引导学生建立科学作息和兴趣规划，减少假期“空档期”的风险。 前景上，随着校园安全治理从“节前提醒”向“全周期管理”转变，警校协同将成为守护未成年人安全的重要抓手。未来可深入整合社会资源，建立安全教育课程库和实践基地，将交通、消防、网络文明等内容系统融入日常教学，使安全意识真正转化为行为习惯。
边防部门深入校园开展安全教育，展现了公共服务的精准性。随着寒假开始，如何将临时措施转化为长效机制，构建政府、家庭、社会共同参与的防护网络，仍需不断探索。此次边境地区的实践，为完善未成年人假期安全体系提供了宝贵经验。