在全球科技创新加速、产业竞争更看重“原始创新能力”的背景下，如何更早识别并培养具备科学兴趣、研究潜力和跨学科能力的青年人才，成为高等教育改革需要回应的现实问题。长期以来，高考在我国人才选拔中发挥了关键作用，但主要依赖一次考试成绩的评价方式，难以充分呈现学生的探究精神、科研兴趣、创新思维以及长期发展的韧性。围绕“如何在守住公平的同时提升选才效果”，多地高校持续推进多元评价改革。
人才评价改革是一项系统工程，既需要探索突破，也需要守住公平底线；西湖大学在广东继续推进综合评价招生，表明了面向国家需求、尊重学生成长规律的选才思路。未来，只有在规则更明确、过程更透明、评价更科学的基础上提升，才能让多元选拔更有效地服务创新人才成长，为高质量发展提供更扎实的人才支撑。