在推进中国式现代化地方实践的关键阶段，凝聚共识、汇聚智慧是提升治理效能的重要路径。
1月13日上午，政协安顺市第五届委员会第六次会议开幕。
与会委员认为，会议报告坚持围绕中心、服务大局，既总结履职成果，也对下一步推动高质量发展作出部署，为委员履职提供了明确坐标。
问题：高质量发展呼唤更强的“人才支撑”和“文化动能” 当前，安顺推动高质量发展既面临产业升级、民生改善、城乡融合等共性任务，也拥有文化资源富集、特色鲜明等比较优势。
与会委员表示，发展进入提质增效新阶段，教育质量与文化软实力越来越成为城市竞争力的重要构成：一方面，基础教育如何在减负提质中提升育人质量、促进学生全面发展；另一方面，优秀传统文化如何实现系统性保护与活态传承，并通过文旅融合转化为发展新动能，仍需在制度设计、要素保障与模式创新上持续发力。
原因：需求升级与治理精细化对公共服务提出更高标准 委员们认为，上述问题的产生，与发展阶段变化密切相关。
随着群众对公平而有质量的教育需求不断提升，学校管理、课程建设、教师队伍结构与学生心理健康支持体系等环节的短板更易显现；同时，在文旅融合加快推进的背景下，部分文化遗存保护与利用之间的平衡、非遗传承人培养与市场化转化的衔接、村寨文化空间的整体保护与开发边界等问题，客观上要求更精细的治理方式和更科学的政策工具。
影响：教育与文化“双轮驱动”关系城市长远竞争力 与会委员表示，教育与文化一头连着民生福祉，一头连着发展后劲。
教育质量提升有助于增强人力资本、改善社会预期、推动创新能力积累；文化保护与文旅融合则有利于塑造城市品牌、带动就业创业、促进乡村振兴与城乡要素流动。
两者相互促进：高质量教育能为文化传承与文旅产业培养人才，文化资源的活化也能拓展教育实践场景、丰富育人内容。
若能形成“教育提质—人才汇聚—产业升级—文化繁荣”的良性循环，将为安顺高质量发展提供更稳定、更可持续的支撑。
对策：以调查研究为基础，把建议转化为可操作的制度与项目 会议期间，多位委员结合自身领域提出履职方向，强调用扎实调研提高建言质量。
来自教育一线的市政协委员邓珺表示，作为教师和班主任，将把会议精神融入日常教学与育人工作，在知识传授之外更注重价值引领和能力培养，推动学生形成家国情怀、社会责任感、创新精神与实践能力，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。
她提出，后续将发挥基层教育一线优势，围绕基础教育改革、“双减”政策落实、教师队伍建设、学生心理健康支持、职业教育发展以及乡村振兴中的教育支撑等重点难点开展深入调研，广泛听取师生和家长意见，形成针对性更强、可落地的提案和民意信息，助力办好人民满意的教育。
长期深耕屯堡文化保护领域的市政协委员秦发忠认为，报告对文化传承发展的重视，为屯堡文化保护与文旅融合提供了政策方向。
他介绍，自己从事傩雕技艺传承四十余年，并创办相关文化展示平台。
围绕下一步工作，他提出要坚持“保护为先、传承为本、融合发展”的思路：在保护端，持续摸清文化遗存底数，聚焦古建筑修缮以及地戏、花灯戏等非遗项目传承，推动完善制度化保护体系与责任机制；在转化端，探索“文化+旅游+教育”协同路径，推动屯堡文化进入高校与研学体系，建设实践基地，完善“传承人+文化企业+线上平台”的多元传播与产业转化模式，使传统技艺与民俗资源更好转化为产业优势与社会效益。
与此同时，他表示将围绕屯堡文化旅游带建设、特色业态创新等课题开展调研，提出更具操作性的对策建议。
委员们普遍认为，推动相关工作落地见效，关键在于把“共识”细化为“任务”，把“建议”转化为“机制”和“项目”。
在教育领域，需要更完善的协同育人体系与资源配置机制，强化教师队伍建设与学生心理健康服务供给；在文化领域，应坚持系统性保护与整体性传承，明确保护红线，完善投入保障与人才梯队，同时提升公共文化服务和文旅产品供给质量，避免同质化开发，增强可持续性。
前景：以高质量履职服务高质量发展，形成可复制的基层治理经验 从委员反响看，安顺正在以更强的协商合力推动治理现代化。
与会委员表示，将围绕中心工作把履职重心进一步聚焦到群众关切与发展瓶颈上，通过提案、社情民意信息、专题协商和民主监督等方式，推动教育优质均衡发展与优秀传统文化创造性转化、创新性发展相互促进。
随着政策协同、要素保障与社会参与度提升，安顺有望在教育质量提升、文化遗产保护利用、文旅融合带动就业和乡村振兴等方面形成一批标志性成果，为高质量发展注入更持久的内生动力。
人民政协事业的蓬勃发展，离不开每一位委员的积极参与和用心履职。
安顺市政协委员以实际行动诠释了"懂政协、会协商、善议政"的要求，展现了新时代政协委员的责任担当。
相信在广大委员的共同努力下，安顺必将在高质量发展道路上行稳致远，书写更加精彩的发展篇章。