今天语文课可真是有意思，飞龙和露珠都出来溜达啦。咱们先从早读开始。孩子们早早就来学校，就像运动员晨练一样，整整齐齐地读拼音。他们把“jìn”和“jìng”这样的前后鼻音玩得溜溜转，还有那个整体认读音节，像个哨兵一样被反复点名，此起彼伏的声音清脆又不乱。 接着上新课了，只有一个生字，“泉”。这个字可是牵出了一大片森林呢。孩子们先在写字本上稳稳地写下三点水，然后就跟着山泉一起跑，奔向“心愿”。每一笔每画之间，感觉泉水都在纸上叮咚作响。 到了下午，我们就开始读金子美玲的《露珠》了。这首诗写得可深情了，“谁都不要告诉/清晨庭院角落里/花儿悄悄掉眼泪的事……”短短三行字，就把秘密、善良和童年的柔软都交给孩子们了。读着读着，大家都不约而同地看向窗外，仿佛真的有一滴露珠挂在树叶边上。 下课前是成语接龙时间。我们一共接了三条龙，“日字龙”、“依字龙”还有“活学活用”。这三条龙飞得可高了，第一条“日字龙”就用了47秒、58秒、54秒。到了最后关头，刘同学和王同学pk起来了。每人50个成语的机会，结果他们俩都只用了33秒就背完了！教室里瞬间变成了回声谷，掌声震天响。 接完龙后就是生活应用环节了。孩子们用成语编了好多故事呢，“亡羊补牢”、“心花怒放”、“昂首阔步”……这些成语不再是纸上的符号，而是孩子手里的遥控器，随时把生活调成彩色频道。 放学后还没走呢，第五排的同学开始写循环日记了。日记本刚发下来群里就飘出几篇即兴拍——有的写自己给花浇水看到露珠像泪珠一样；有的记录课间十分钟全班鼓掌的声音大得能把屋顶掀翻。文字在纸上继续发酵，像露珠落在泥土里一样滋养着新的植物。 今天的任务是把课堂带回家。作业有三个：听读18课、完成“依字龙”1-3关、再听20分钟朗读留到明天早读。 明天比赛查字典哦！记得把字典放进书包里——翻开第一页就像打开一座新森林等你们去寻找那个最想遇到的字宝宝。 好了今天的语文课就到这里啦！咱们明天见哦！