广东三水的老师团队在提升数字素养方面搞出了名堂，2025年教育部教育技术与资源发展中心还有广东省教育厅都发了名单，佛山市三水区西南街道的老师们赢了个大满贯，把2个国家级奖和12个省级奖都给拿回家了。这意味着在教育数字化这块儿，他们把路子走通了。 这事能成，全靠西南街道之前就在教育数字化建设上花了大力气。近年来国家都在推教育数字化战略，各地也都在响应，想把人工智能这种新技术和教学结合起来。西南街道就看准了这个趋势，把提升教师数字素养当成发展的重头戏。 具体做法就是通过机制建设、平台应用和校本研修这几个路子来搞。比如说西南街道第十一小学的老师们搞了个“双师+PBL”的新教法，用“智能导师导学—课堂教师助学—生成式工具拓学”这一套组合拳，把人和机器的分工给理得清清楚楚。还有金本小学的老师也挺厉害，他们用国家智慧教育平台做校本研修，专门攻克数学学科的重难点。 这些案例不光有新意，还能复制推广。这对大家有啥好处呢？一是给同类地区提供了一个样板；二是说明现在的老师们都在搞数字化创新；三是利用平台和研修把优质资源给分散了开来。 未来西南街道还要接着推国家智慧教育平台的应用，把新技术用到教学里的每一个环节去。还要重点培养高数字素养的老师骨干，打造更多智慧教育的样板间。 说到底，提升教师的数字素养就是教育现代化的关键一环。西南街道的经验告诉我们，得把技术和实际教学绑在一起干才行。期待以后有更多地方能学学这些做法，一起造出那种老师爱教、学生爱学的好生态来。