咱们聊聊这0到4岁的孩子，特别是他们那混乱的一面。有的孩子特别较真，比如小雅，她看到妈妈拿姥姥的杯子喝水就会急得不行，非要妈妈把杯子放回原位。有的孩子连吃饭的顺序都要死死盯着，哪怕是别人先吃一口菜都不行。这其实不是孩子太不讲理，而是他们正处在秩序感敏感期，开始用秩序字典来看待这个世界。 蒙特梭利早就说过，孩子的生命发展有窗口期，0到4岁是黄金期，把环境安排得井井有条，孩子就能把这习惯刻进脑子里。这比你将来花大精力去补课划算多了。你看小时候那些把书包整理得清清楚楚、时间观念很强的孩子，长大进了职场也一样能分清轻重缓急。要是错过了这个敏感期，以后想要补上就难了，甚至会变成拖延症、爱冲动的人。 这孩子胡闹其实是有原因的。有的孩子第一次去早教中心就哭闹，其实他们是在核对空间坐标，墙上的画、门口的脚印都对得上了才踏实。家长可以试着拿熟悉的玩具当“锚点”，陪孩子转一圈，把新环境解释清楚。还有2岁半的小苹果看到爸爸画兔子耳朵画在头前面就炸毛，顺序乱了就像世界崩塌了一样。这时候别骂他，按他的顺序再做一遍就行。 对于所有物和约定也要上心。玩具火车掉地上他先检查车头朝外没没越轨，这是给物品建立身份证呢。别随便给他共享玩具，会让他怀疑世界的稳定性。老师随口说下周带糖果，小雅第二周就站门口问糖果呢？孩子的世界没有随便说说这回事儿。答应的事必须兑现，做不到就提前解释补偿一下。 想让孩子养成好习惯有这5招：卧室、客厅专门留固定角落当孩子专属空间；玩具篮别超过3个种类，一次只玩一种收好再换另一种；吃饭前5分钟喊一声“给玩具找回家路”；把收拾变成游戏让孩子当队长发号施令；大人自己做好示范不放东西乱放东西。 0到4岁只有一次机会错过了就再也回不来了。给孩子一个有序的家就是给他一套心理导航系统。等到以后世界再纷杂他也能凭着小时候的底色从容面对不慌不乱不焦虑。