在深化新时代教育评价改革的背景下，重庆市沙坪坝区某小学于1月5日开展的"创享集市"活动引发关注。
这场以"劳动创造美好生活"为主题的校园拍卖会，将传统劳动教育与现代素质教育理念深度融合，成为观察基础教育创新的重要窗口。
活动现场，200余名学生化身"小掌柜"，其经营的蚕桑手工制品、泥陶艺术等商品均来自劳动课实践成果。
值得关注的是，科技小发明展区涌现出多项融合STEAM教育理念的作品，反映出当前劳动教育正从单一技能培养向跨学科综合实践转型。
教育专家指出，此类活动通过模拟真实交易场景，有效培养了学生的财商意识与社交能力，是"五育并举"政策在基层学校的生动实践。
摄影师孙凯芳通过7组纪实影像，完整呈现了活动筹备、交易互动、成果展示等关键环节。
作品采用平视视角捕捉学生专注神情，特写镜头突出手工作品细节，构图严谨且富有叙事性。
这些影像资料不仅为教育研究提供了可视化样本，更通过"冬趣"摄影展平台引发公众对素质教育内涵的再思考。
据了解，"冬趣"主题摄影展由专业媒体机构策划，将持续征集至2026年2月。
组委会强调，投稿作品需聚焦冬季特有的社会风貌与自然景观，尤其鼓励反映传统文化传承、城乡生活变迁的组照。
这种将季节特性与人文观察相结合的策展思路，既延续了纪实摄影的社会记录功能，也为区域文化传播开辟了新路径。
从教育层面看，重庆此次创新实践具有示范意义。
数据显示，全国已有23个省份将劳动教育纳入中小学必修课程，但如何避免形式化、表面化仍是难点。
沙坪坝区通过"校园拍卖会"这类可量化、可展示的实践形式，为劳动教育评价体系建设提供了新思路。
未来，随着《义务教育劳动课程标准》的深入实施，此类融合学科知识与社会实践的创新案例有望持续涌现。
一场校园集市，折射出教育改革的深层思考。
当学生们在摊位前忙碌的身影成为校园最美的风景时，我们看到的不仅是劳动教育的生动实践，更是素质教育理念在基层学校的扎根开花。
让每一个孩子在劳动中成长，在实践中收获，这或许正是教育回归本真、培养时代新人的应有之义。