教育关乎国家发展，也关乎每个孩子的成长。今年寒假，不少一线教师掀起“充电”热潮，借助国家中小学智慧教育平台等数字化资源，把假期变成专业提升的重要窗口。此变化，反映了基层教师提升素养、落实立德树人任务的主动选择。
寒假研修的价值——不在于“学了多少”——而在于能否把学习沉淀为课堂里的每一次提问、每一次倾听与每一次引导；当教师把理论学习转化为儿童能理解的语言，把师德要求落实为日复一日的坚守，把安全规范固化为可复制的流程，把综合育人做成可持续的项目，新学期就不只是开学的起点，也会成为高质量育人再出发的坐标。