小时候，凡凡和小鱼他们对竹子特别好奇，幼儿园门口那片竹林每天都吸引着他们，他们总喜欢去摸摸竹子的节。有一天，果果听说南通大剧院有竹笛表演，就跟大家分享了一下。这个消息像石头扔进水里一样，大家七嘴八舌地讨论起竹子能做些什么乐器。于是老师组织大家做了一次关于竹子的调查。家长们也参与进来，孩子们把结果都贴在墙上，教室里成了一个迷你的竹乐器博览会。 老师还把收集来的各种乐器给孩子们试吹，葫芦丝吹出的声音像山谷里的风，竹笛则像列队的士兵，快板节奏感强烈。当手指按住不同的孔位，声音立刻变样，孩子们都瞪大了眼睛，感觉像在听魔法。接下来他们决定自己设计一款竹乐器，分组坐下来画图纸。每个小组都充满了创意，“我要弹‘竹古筝’，声音像泉水叮咚！”、“我想做‘竹爵士鼓’，敲起来一定很酷！”。 每天放学孩子们都会去竹林观察，看颜色、摸温度、闻气味。周末家长还带他们去社区小花园、江边栈道寻找更多的竹子。当两张对比表带回教室时，大家意识到原来竹子也有“身份证”。木工坊里孩子们开始动手锯竹子，爸爸负责锯和砂光，妈妈负责粘和绑线。 展览会筹备的时候他们把乐器分类摆设好，打击组、吹奏组、弹拨组各就各位。果果提议写介绍牌像博物馆一样展示作品。最后彩排那天夜晚灯光亮起，所有声音汇成一条“竹音河”。 选曲的时候大家进行了一次民主投票，《踏山河》以微弱优势胜出。分工的时候大家各自负责前奏、间奏和尾奏。凡凡凭借眼神杀和暂停手势获得指挥权。音乐会开始前三秒空气都紧张起来了，掌声盖过心跳。那一刻他们明白了勇气和团队合作的重要性。 这次冒险让孩子们明白了只要有梦想和努力就可以让整座教室共鸣起来。下一次冒险的起点就在今晚的掌声里悄悄发芽。