问题—— 随着基层治理现代化步伐加快，政务信息发布、政策解读和公共服务越来越需要高效、直观的传播方式。但内容生产上，一些基层单位仍存在“会做不会讲、会讲不善传播”的短板：一上，表达方式偏文字化、会议化，难以适应移动端传播习惯；另一方面，短视频等载体更易上手，但对规范性、专业性要求更高，急需一支既懂业务也懂表达、既能统筹也能落地的复合型年轻干部队伍。 原因—— 安海镇有关负责人表示，推动年轻干部能力结构更新，是提升基层治理效能和服务群众能力的重要抓手。从外部看，数字技术迭代快、新工具不断出现，促使公共部门加快形成适配新媒体场景的传播能力；从内部看，基层工作任务密集、节奏快，传统内容生产投入大、周期长，需要通过培训提升单位整体“策划—制作—传播—反馈”的闭环能力。同时，学校教师和青年社会组织在内容表达、课程实践、青年动员等更有经验，开展跨领域共学有助于资源互补、协同创新。 影响—— ，3月25日，安海镇组织开展“新芽计划”年轻干部素质提升班第六期活动，主题聚焦视频智能创作教学。活动吸引“新芽计划”学员、养正中学教师骨干以及安海青年协会会员共同参与，通过集中授课与实操演练，推动新技术学习从“听得懂”向“用得上”转化。 活动中，带班领导介绍课程设置初衷，强调新技术在政务宣传、教育教学等场景的实际价值，指出要抓住技术变革带来的机会，提升传播表达能力。在守住内容安全与规范底线的前提下，让群众更便捷获取权威信息、更直观理解政策要点。 授课环节由晋江安海职业中专学校教师承担，课程采用“理论讲解+工具演示+现场操作”的方式，围绕视频创作流程、常用工具操作及应用场景进行系统讲授，并结合基层工作中的常见需求进行示范，帮助学员梳理从脚本构思、素材组织到成片输出的关键环节。多名参训青年表示，课程贴近实际、针对性强，解答了以往视频制作中的技术疑问和流程堵点，也打开了将新技术应用到本职工作的思路。 对策—— 从培训设计看，此次活动突出“以用促学、学用结合”。一是搭建跨界学习平台，把年轻干部、教育工作者和青年社会力量纳入同一课堂，促进经验共享与协作联动；二是坚持工具方法与规范意识并重，在提升制作效率的同时，强化内容把关、表达准确、受众导向等基本要求；三是强调成果转化，鼓励学员将所学用于政策解读、便民服务提示、文明倡导等具体场景，推动形成一批可复制、可推广的基层传播作品和工作流程。 安海镇有关负责人表示，下一步将持续完善“新芽计划”课程体系，围绕基层治理所需的表达沟通、调查研究、文字写作、宣传策划与数字技能等方向，开展更多注重实操、强调转化的能力提升活动，并通过项目化训练、作品展示与交流评估等方式，深入挖掘青年潜力、培育创新人才，为高质量发展提供更扎实的人才与能力支撑。 前景—— 业内人士认为，基层传播正从“信息发布”转向“服务型传播”，不仅要把政策讲清楚、把道理讲透，也要讲到群众听得懂、愿意看。推动年轻干部掌握视频化表达能力，有助于提升政务公开的可读性与触达率，增强基层治理的透明度与互动性。同时，技术只是工具，关键在于以公共价值为导向的内容生产能力。未来，随着更多干部在实践中形成标准流程、规范模板和质量评价机制，基层单位有望逐步构建“快速响应、精准表达、持续迭代”的传播体系，为基层治理现代化注入更强的青年动能和创新动能。
培养适应时代要求的青年干部，既要夯实调查研究、群众工作等基本功，也要补齐数字化表达与公共传播能力短板。把培训做实、把技能用起来、把成效落下去，才能让基层治理更高效、政策传递更顺畅、服务群众更精准，为高质量发展积蓄持续的青年力量。