在中国的川南，尤其是兴文县的苗乡，有一个人叫方友泽，他是这里的退休教师。他的故事被大家称为是“四秩耕耘苗乡路 一生秉烛育英才”。方友泽因为他学生刘桂英在社交平台分享的一段往事，让大家开始关注这个默默奉献的人。这个故事让我们看到了中国乡村教育中那些坚守岗位的人们。方友泽从1981年就开始在这里教书了。当时的兴文县条件很艰苦，教育资源匮乏，交通也不方便。他没有选择离开，而是决定扎根在这里。他把学生们过河的困难当作最紧急的事情来解决，河水涨潮时给学生们当“桥”，背他们过河。为了让苗族学生适应学习，他还推行苗汉双语教学。为了帮助贫困家庭的孩子上学，他开始给他们提供经济资助。他累计资助了一百多个困难学生，把一些没有家照顾或者家庭特别困难的孩子接到自己家里住、吃饭和辅导功课。2025年8月的时候，得知刘桂英考上西南科技大学后，方友泽又去看望她并送了助学金。这一幕被拍下来发到了网上，引起了大家的关注。 西南科技大学邀请方友泽陪同刘桂英入学报到。这个事情让大家看到了社会对方友泽教育奉献精神的尊重。他是一个乡村教师中的典范，从保障基本就学条件到创新教学方法，再到经济和情感上的扶持，他的努力弥补了地域和资源上的差距。 他的坚持守护着每个孩子求学梦想，也体现了教育公平在基层最生动的体现。这次事件引发了社会上很多人共鸣和反思。方友泽退休后也一直没有停止过对学生们的关心和支持。 他觉得如果再有一次机会，他还是会投入到乡村教育中去，让大山里每个孩子都能好好读书。从青春年华到白发苍苍，他把自己最宝贵的时间都献给了苗乡的教育事业。 这个故事让我们看到教育最珍贵的地方在于那种不计回报、用心投入的精神。这份精神和中华民族尊师重教传统美德高度契合。 我们希望这种光能够在更广阔的土地上传承下去。