近年来,如何在学前教育阶段有效传承优秀传统文化,成为教育界持续探索的重要课题。
宜宾市翠屏区级机关幼儿园通过举办非遗文化节,为这一命题提供了生动实践案例。
2026年元旦期间,该园第三届非遗文化节如期开幕。
活动现场,传统年俗节目揭开序幕,幼儿们沉浸于精心设计的传统游戏场景之中。
在市集套圈环节,孩子们通过投掷彩圈体验民间游艺;软箭射靶活动则将传统射艺融入趣味竞技;新年影院板块运用皮影戏、剪纸等非物质文化遗产形式,以视觉艺术讲述民俗故事。
这些活动设计充分考虑幼儿认知特点,将抽象的文化概念转化为可触摸、可参与的具体体验。
活动组织者在新年游园会中设置了丰富的互动环节。
拓印区域让幼儿通过亲手操作,感受传统印刷技艺的魅力;体能赛道则以马年生肖为主题,将民俗元素融入运动游戏。
这种将文化认知与身体活动相结合的方式,符合学前儿童全面发展的教育规律。
特别值得关注的是"闯关集福"主题活动设计。
该环节围绕健康、智慧、成长、团圆四大主题构建场馆,每个主题均对应特定的文化内涵和教育目标。
健康福场馆通过体能游戏强化身体素质培养;智慧福场馆将绘本阅读与汉字识读相结合,在文化熏陶中促进认知发展。
这种分主题、成体系的设计,体现了教育工作者对文化传承系统性的深入思考。
从教育学角度分析,该活动的价值在于三个层面。
其一,通过游戏化方式降低了传统文化学习的门槛,符合幼儿以直接经验为主的学习特点;其二,集体参与的活动形式培养了幼儿的社会性发展和文化认同;其三,多感官体验的设计有助于在幼儿心中播下文化传承的种子,为终身学习奠定基础。
当前,学前教育领域正在探索如何平衡现代教育理念与传统文化传承。
翠屏区级机关幼儿园的实践表明,将非遗文化与幼儿园课程深度融合,既能丰富教育内容,又能激发幼儿对本土文化的兴趣。
这种探索对推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展具有示范意义。
从区域教育发展看,该活动已连续举办三届,显示出地方教育部门对文化传承工作的重视和持续投入。
通过建立长效机制,幼儿园将文化教育从单次活动转变为常态化课程,这为其他地区提供了可借鉴的经验模式。
据了解,该园计划继续深化非遗文化教育实践,将更多地方特色文化资源引入日常教学。
这种立足本土、面向未来的教育理念,既回应了文化传承的时代命题,也契合了培养文化自信的教育目标。
翠屏区级机关幼儿园的实践表明，传统文化教育不是简单的知识灌输，而是需要创造性的转化与发展。
当非遗技艺化作童趣盎然的游戏，当古老民俗遇见纯真童心，文化传承便有了最生动的注脚。
这种立足儿童视角、尊重教育规律的做法，为新时代传统文化教育提供了可资借鉴的实践样本，其经验值得在学前教育领域进一步推广和深化。