问题——普法如何从“听得懂”走向“用得上” 基层普法工作长期面临两个现实课题：一是普法内容专业性强、传播方式相对单一，群众“听过但记不住、知道却不会用”的情况仍然存；二是青少年法治教育需要更贴近生活场景，通过可感可知的方式建立规则意识与权利边界。春节前后群众文化活动需求旺盛，如何把传统年俗、公共文化供给与法治宣传有机衔接，成为提升普法质效的重要切入点。 原因——以文化载体降低理解门槛，以案例教学增强规则意识 此次系列活动以“法治+文化+体验”为主线：一上借助非遗技艺的审美与流程感，让抽象法条“落到手上”；另一方面以劳动争议这个高频民生议题构建模拟庭审，让程序正义“看得见”。2月7日举行的“法艺学堂”中，青少年围绕掐丝珐琅文创制作展开体验，授课老师以传统典故引入民法典诚信原则的内涵，将“诚实守信、信赖保护”等法治精神嵌入工序讲解，引导参与者理解诚信不仅是道德倡导，更是民事活动的基本规则。2月8日的模拟法庭则聚焦女职工产假期间劳动争议，通过角色扮演与证据质证，让参与者“举证、质证、辩论、评议”的流程中理解权利主张的边界与责任承担的依据。 影响——把法治观念转化为行为准则，把维权意识纳入法治轨道 从现场反馈看，这种“动手做+情景演”的形式，有助于在青少年群体中形成更稳定的规则记忆与价值认同。非遗手作强调耐心、细致与守序，与诚信原则所要求的守诺履约、合理信赖形成对应关系，能够在潜移默化中强化“讲信用、守规则”的行为自觉。模拟庭审则直面群众关切的劳动权益问题，通过对“产假工资支付”“被迫解除劳动合同条件”“经济补偿主张要件”等争议焦点的讨论，使参与者认识到依法维权重在证据链与程序路径，既要敢于维权，也要善于在法律框架内表达诉求、解决纠纷。对旁听群众而言，公开透明的庭审流程演示也在一定程度上增进对司法裁判逻辑的理解与信赖。 对策——以需求导向优化供给，推动普法常态化、精准化、体系化 面向下一步工作，业内人士认为，可从三上持续提升普法活动的覆盖面与转化率：其一，聚焦高频民生主题，围绕劳动用工、未成年人保护、网络消费、婚姻家庭等领域建立“案例库+课程包”，形成可复制的活动模板，便于社区、学校、场馆联动开展；其二，强化“体验式普法”的规范性与专业支撑，在模拟法庭中更完善角色训练、证据材料、法律适用提示等环节，确保情景演练既生动又严谨；其三，推动线上线下协同，通过短视频课程、互动问答、活动回访等方式延伸服务链条，把一次性参与转化为持续性学习，并建立参与反馈与效果评估机制，提升公共法律服务资源投放的精准度。 前景——以“法治文化生活化”夯实基层治理的社会基础 随着民法典深入实施和公共法律服务体系健全，普法工作正从“覆盖率”向“获得感”转变，从“宣讲式”向“体验式”升级。将非遗、节庆与法治教育相结合，不仅丰富了城市公共文化供给，也为培育契约精神、规则意识与权利观念提供了更具亲和力的路径。预计未来此类活动将更多走进学校、园区与社区，在更大范围内形成“遇事找法、解决靠法”的社会共识，为基层治理现代化提供更坚实的法治文化支撑。
法治建设需要制度与文化并重；将法治精神融入传统文化和生活实践的教育方式正在培育深厚的社会法治土壤。期待更多地方探索符合实际的普法创新模式，让法治成为全社会的共同信仰和行为准则。