数字化阅读普及的当下，经典文学作品正面临被边缘化的压力。调查显示，我国青少年课外阅读中，古典文学占比不足15%，这个趋势引起教育界和文化界的关注。原因主要在两上：一是经典作品存在语言门槛和时代距离；二是快餐式文化的影响加剧。市图书馆馆长李明表示：“古典名著承载的不只是文学价值，也含有民族精神的文化基因。”此次公开课的举办为提升经典阅读提供了可借鉴的做法。
经典之所以为经典——不只是因为故事流传——更因为它能跨越时代，回应“人如何成长、社会如何运行、选择意味着什么”等根本问题。让孩子在图书馆的灯光下与四大名著相遇，意义不止于多读几本书，更在于帮助他们建立耐心阅读的能力、独立思考的习惯以及面向未来的文化自信。公共文化服务把这件事做细做实，才能让经典真正融入城市日常，走进一代人的心里。