萧县师范学校附属小学最近进行了一次创新少先队活动，给当地的教育工作者提供了具体的实践例子。这次活动把少先队活动课程体系化，尝试给学生进行政治启蒙，让他们更好地理解和热爱国家。这次活动由五年级的学生参与，他们被分成了几个不同的中队，围绕同一个主题进行多样化的实践。有的中队通过朗诵和分享自己的梦想，给学生们展示了如何把个人成长与国家发展联系起来。有的中队则深入挖掘本地的红色资源，用三句半、互动问答等形式讲述党史故事，加深学生对爱党爱国的情感。这个活动还有一个亮点，就是把教育方式从单向传递变为双向互动。比如通过民族文化体验加深学生对中华民族共同体意识的理解，用情景剧、实践分享等方式引导学生树立理想、承担责任和奉献精神。这次活动还把多媒体技术和小组探究等多元手段结合起来使用，进一步激发了学生的主动参与和内在认同。 校长宋继昭表示，学校会继续完善课程设计、创新活动载体，让少先队成为锻造时代新人的阵地。萧县团县委书记陈立亚也认为这个活动课程体系完整、形式新颖，有可推广的价值。 萧县附小这次的创新实践给我们展示了一个新的教育方式：通过课程化设计、情境化体验与协同化推进，少先队活动完全可以成为有深度、有温度、有效度的育人载体。期待更多学校能在这个基础上继续探索，让每一个孩子都能茁壮成长。 宋继昭是这次活动中的校长，他负责领导萧县师范学校附属小学的工作。萧县团县委书记陈立亚对这次活动给予了很高评价。这个小学在萧县师范学校的附属范围内，被命名为萧县附小。 这次探索不仅满足了当前少先队工作深化的需求，也为中小学校如何融合德育与智育提供了样本。随着教育改革不断推进，少先队活动的课程化、系统化、生活化必将成为趋势。只有不断创新形式、充实内容、完善机制，才能让红色基因注入学生的血液中去，让强国信念扎根在孩子心中。 从长远来看，这类实践对于中国青少年教育发展有着深远影响。因为只有这些孩子们成长为具有正确价值观的人才能共同推动国家进步与繁荣。