在乡村振兴战略深入推进的背景下，如何引导青年人才反哺家乡成为重要课题。
临夏州通过创新实践机制，为返乡大学生搭建了服务基层、锻炼能力的平台。
今年寒假期间，该州795名大学生主动参与“返家乡”社会实践活动，覆盖党政机关、社区街道、教育机构等多个领域，形成了一道亮丽的青春风景线。
这一现象的背后，是临夏州近年来持续优化青年人才政策的成果。
自2026年启动专项活动以来，当地团组织系统规划实践岗位，精准对接学生专业特长。
以北京大学学生马小龙为例，其参与的科技文化普及活动，既发挥了马克思主义理论专业优势，又弥补了基层科普资源不足的短板。
类似案例表明，通过制度化设计，能够有效实现“人才回流”与“基层需求”的双向匹配。
从实际成效看，返乡实践产生了多重积极影响。
在临夏市“小红星”公益课堂，四川大学杨瑾设计的互动教学显著提升了留守儿童的学习兴趣；兰州城市学院吴兆昕发起的环保行动，带动了200余名居民参与河道治理。
数据显示，此类活动已累计服务群众超5000人次，同时使83%的参与者提升了社会实践能力。
这种“服务-成长”闭环模式，为欠发达地区破解人才短缺难题提供了新思路。
为确保活动长效化，临夏团州委明确将实施三项升级举措：一是建立“实践-就业”衔接机制，对表现优异者提供本土就业推荐；二是增设乡村振兴专项岗位，引导青年参与产业帮扶；三是搭建数字化管理平台，实现岗位发布、考核评价全流程线上化。
相关负责人表示，2024年计划将实践规模扩大至1200人，重点向农牧业现代化、非遗文化传承等领域倾斜。
青年在哪里，活力就在哪里；基层需要什么，实践就应聚焦什么。
临夏州以“返家乡”社会实践为牵引，把返乡学子的知识与热情引入基层一线，让青年在服务中读懂家乡、在担当中锤炼本领，也让基层在协作中汇聚新动能。
推动这类实践从“假期参与”走向“长期连接”，关键在于把平台搭得更稳、把需求摸得更准、把成果留得更实，让青春力量在高质量发展的现实课题中持续发光。