2017年秋起，教育部把科学课下沉到一年级，小学一至三年级每周要安排至少1课时的科学课。如果你还在想小学只要掌握好语文、数学和英语就行了，那你已经跟不上时代的步伐了。教育部最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》明确了这一调整，孩子们在一年级就可以开始进行科学实验了。这次科学课的变化主要体现在四个方面。首先，新课标新增了“技术与工程”，老师会带着学生们动手设计小桥梁、编程小车等项目，让他们体验失败、改进、成功的过程。其次，新课标还增加了“社会与环境责任”，孩子们需要思考技术对环境和伦理的影响，从小树立起负责任的科技观念。此外，低年级的科学课更侧重于感性体验，让学生通过观察、体验和玩来产生对科学的兴趣，高年级则开始进行理性探究和综合项目。最后，新课标改变了评价方式，不仅有纸笔测验，还有学生自评互评、表现性评价等多种形式。 这次课程改革不仅给学生带来了很多变化，也要求家长和老师提前做好准备。家长可以带孩子做一些生活中的小实验，比如种豆子、做酸奶等，培养孩子观察和记录的习惯。同时多读科普绘本也能帮助孩子建立起“科学好玩”的印象。老师可以利用暑假参加新课标培训，把实验室变成教室里的“客厅”，低年级先玩后讲，高年级先做后写。学校方面要保证每间教室都能随时变成实验室，器材清单要细化到每支试管和每盒电池。 这次科学课不再是孤立的学科了，它和数学、语文还有综合实践活动等融合在一起。数学老师可以引导学生用数据来描述实验现象；语文老师可以让学生写观察日记或演科普剧；综合实践活动也融入了真问题真研究；STEM整合则贯穿始终。 当一年级的新生第一次举起烧杯时，他们可能还不知道这场课程改革的重要性。但是可以确定的是：谁先接受这些变化，谁就率先为孩子的未来铺路。教育部已经开始实施这个改革了，你准备好了吗？