全国人大代表黄花春跟广西崇左市高级中学的同事们谈论着孩子的心理健康问题，大家都想给孩子们的心里来次检查，就像平时测身高、查视力一样。3月7日这天，黄花春翻看着政府工作报告，她用红笔特意标出了一句，“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。”这份报告里的内容，让她想起了自己教书20多年来的愿望——用心护花开。她深知，心理问题有时候就像水面下的冰山，藏得很深。黄花春把自己在基层调研时听到的那些声音，变成了一条条建议。她希望能加快建立起心理健康服务体系，推动“医教融合”，还有建立预警平台和开通转诊的“绿色通道”。这些声音通过全国人大传到了政府那里，变成了实际的行动方案。 怀进鹏部长在记者会上说，教育部会在这个问题上加大力度。“心中有阳光，眼里才有光芒。”教育部出台了新的行动计划，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，正好跟黄花春提的建议对上了，这让她觉得很振奋。 今年黄花春还带来了一个新的想法：把心理健康检查变成中小学生的常规体检。重庆谢家湾学校党委的刘希娅代表也同意这个观点，她希望能把心理健康教育渗透到每一个环节里。黑龙江省漠河市高级中学校长马建国也觉得，身心健康是学生全面发展的基础项。 教育部最近开了个2026年“新春第一会”，决定把学生身心健康作为评价学校办学质量的核心因素之一。从解决“小眼镜”、“小胖墩”问题开始，大家都在推动“健康第一”的理念。学校每天安排学生体育活动不少于2小时、课间休息15分钟，这些措施让孩子们动起来、笑起来。 现在很多政策都在往好的方向发展。数据显示全国儿童青少年的近视率开始下降了。“我们守护好孩子今天的身心健康，就是守护好民族明天的昂扬向上。”这是全国人大代表黄花春最真切的心声。