从2004年起，杭州就开始尝试推行中小学春秋假制度，一直持续到现在。今年3月，中办和国办印发的《提振消费专项行动方案》中明确提到，要鼓励有条件的地方探索设置中小学春秋假。今年以来，这个话题也成为了热点。比如8月25日，恩施州人民政府办公室印发通知，要求全州义务教育学校每年春季和秋季各放1次假，时间不少于一周。像浙江省绍兴市，就在9月2日宣布新增1.78亿元政策资金来激活消费市场，其中就提到要推行中小学春秋假。而更早的时候，也就是8月22日，杭州市教育局举行了新闻发布会，宣布从新学期开始，在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育。还有山东省教育厅等六部门近日印发的文件也提到，自2025年秋季学期开始，全省中小学校将统筹相关课程课时系统开展人工智能通识教育。 湖北恩施和杭州的探索说明很多地方已经开始重视这个问题。比如在今年8月，佛山市教育局印发了通知指出要在2025~2026学年进行春秋假试点。通知明确给出了具体安排：2025~2026学年秋假在11月12日~14日共三天；2025~2026学年春假在“五一”假期前后共两天，具体时间要看国务院公布的2026年节假日放假安排。 浙江省绍兴市也是如此，他们在9月2日召开了新闻发布会，介绍了《2025年绍兴市提振消费政策》相关情况。这个政策总共包含15项措施，投入了1.78亿元资金来激活产城人文相融合的消费场景。人大代表庞永辉在2025年全国两会期间提出建议，希望全国都能推行春秋假制度。他觉得这不仅能让孩子走出课堂领略大好河山，还能促进假日旅游消费和缓解出游集中带来的资源紧张问题。 广东省体改研究会执行会长彭澎分析说，设立春秋假一方面有利于学生身心健康和增强体质；另一方面也能跟家长的带薪休假联动起来拉动消费。如今我国的经济增长越来越依赖消费拉动而且更可持续。所以设立春秋假从长远看对学生身心健康、经济增长和生活质量都有促进作用。同时他还提到人工智能的发展对中小学教育有很大影响和改变未来需要激发学生的创新力和想象力。 所以多地也开始将人工智能教育纳入中小学课堂了。比如江苏省中小学生在2025年秋季新学期开学时就将迎来多项教育政策新变化。根据江苏省政府发布的通知要鼓励有条件的地方试行把“五一”前3个工作日、“国庆”前3个工作日分别设置为中小学春假和秋假。 在2025年秋季学期开始时佛山就会有具体安排了：秋假安排在11月12日~14日共三天；春假安排在“五一”假期前后共两天具体时间待国务院公布2026年节假日放假安排后确定。中国工艺美大师庞永辉认为这不仅能提供更多出行选择还能缓解统一假期出游集中带来的资源供需紧张问题。 彭澎还认为设立春秋假能拉动家长的带薪休假从而拉动旅游或休闲娱乐消费这是非常重要的一个方面也是观念和生活方式的改变这也是经济增长中越来越依赖消费拉动且更可持续的原因之一。 湖北省恩施州也探索多年了：全州义务教育学校每年春季学期放1次春假秋季学期放1次秋假时长均不少于1周原则上与法定节假日或双休日衔接连续安排具体时间由各县市结合本地实际自主确定幼儿园普通高中中等职业技术学校等参照执行。 还有湖北省恩施和杭州的探索说明很多地方已经开始重视这个问题比如浙江省绍兴市在9月2日宣布新增1.78亿元政策资金来激活消费市场其中就提到要推行中小学春秋假还有更早的时候也就是8月22日杭州市教育局举行了新闻发布会宣布从新学期开始在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育每学年不少于10课时还有山东省教育厅等六部门近日印发的文件也提到自2025年秋季学期开始全省中小学校将统筹相关课程课时系统开展人工智能通识教育实现中小学生全覆盖（林靖）。