3月7日，深圳组织了一场把中小学人工智能教育推向更高水平的观摩交流学习会。这次活动不但有南都记者伍曼娜和伍曼娜深入报道，还得到了教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯教授的支持。杨宗凯还兼任中国教育技术协会会长，以及教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任委员。为了让大家更直观地了解AI在教育中的应用，市教育局还特地邀请了深圳中学、深圳大学附属教育集团外国语小学、深圳明德实验学校和深圳市罗湖区梅园实验学校来展示他们的成果。各位校领导和教育局的干部们都全程参与了这次活动，通过实地参观、交流研讨和专家讲座来提高自己的认知水平。 除了这些一线的学校展示之外，杨宗凯教授还在下午的讲座上分享了他关于智能时代教育发展的见解。他谈到了人工智能给教育带来的机遇和挑战，也指出了深圳在推进AI教育中需要面对的具体问题。为了让大家把这次学习转化为实际行动，夏育华作为深圳实验学校党委和高中园联合党委书记强调了“以人为核心”的理念。他认为教育的本质不是追求技术的幻影，而是要在现实中培养学生的思维和人格。 刘亚伟作为市教育局发展规划和政策法规处的工作人员也分享了自己的看法。他提到人工智能对教育生态造成了巨大影响，也让行政部门在制定政策和数据治理上面临挑战。因此他认为机关干部必须先学会更新自己的数智素养才能推动数字化转型。最后深圳实验学校党委书记夏育华还鼓励大家不要只做旁观者，而要做行动派的探路人。他希望每个人都能把这次学习的收获带到自己的岗位上，并从每一个细节做起落实到实处。 此外，宝安还通过优化课程流程来探索AI与教育的融合之路，而龙华也有了自己的“数智π平台”。这些特色实践都形成了一批可复制、可推广的经验成果。不过尽管如此，课程融合不深、教师素养不均、校际发展失衡、学生自主思考能力欠缺等短板依然存在。为了改变这种状况，这次活动还通过打破校际壁垒来促进先进经验互学互鉴。通过组织实地调研、理论学习和交流研讨与实践部署的深度融合，给全市构建起“一盘棋”的AI教育发展格局汇聚了更多力量。 虽然春日的深圳校园里充满了琅琅书声和思维碰撞的火花，但是面对日益激烈的竞争局面还是需要不断努力更新理念并提升数智素养。这次活动旨在为全市师生干部提供一个平台来凝聚共识并明晰路径，让技术真正服务于育人工作。 除了深圳本地的一些特色做法之外，郑秀玉在活动中也对大家提出了勉励：“少谈空话，多办实事”。她希望大家把这次所见所闻转化为实际行动并脚踏实地思考如何将人工智能教育真正落到实处。她强调技术的种子需要在育人的沃土中生根发芽才能为培养适应未来社会的创新人才奠定坚实基础。