当前，教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势；如何让教育管理者和实践者准确把握技术赋能的路径，成为各地教育部门的共同课题。株洲市教育局近日举办的"新春第一课"集中学习活动，正是对此课题的积极探索。 2月24日，株洲市教育局机关全体干部和各二级机构主要负责人齐聚一堂，参加了这场主题为"从知到行：人工智能赋能教育破局与成长之路"的专题讲座。市教育局党委书记、局长李易常在致辞中指出，过去一年株洲教育取得了显著成绩，新的一年要以更新的状态、更新的思维、更新的作风投入工作，为办好人民满意的教育再立新功。这一表述既是对过往工作的总结，也是对全体教育工作者的期许。 讲座中，市教育技术装备所所长李雨通过详实的数据和典型案例，系统阐述了人工智能技术在教育领域发展现状与应用前景。他指出，当前教育领域正处于技术赋能的关键时期，各类新型工具不断涌现，为教学管理、教学设计、学生评估等环节带来了新的可能性。这些变化既是机遇，也是挑战，需要教育管理者和实践者主动适应、积极拥抱。 在实践操作环节，李雨现场演示了多款主流人工智能软件在教育场景中的具体应用方法，包括如何利用这些工具提高工作效率、优化工作流程、创新工作方式等。这种理论与实践相结合的授课方式，使抽象的技术概念变得具体可感，让参与者能够直观理解技术应用的实际价值。 ，讲座强调了一个重要理念：人工智能不是替代人类思考的"对手"，而是提升工作效率的"助手"。这一观点纠正了社会上对人工智能的某些误解，也为教育工作者指明了正确的认识方向。关键在于使用者能否以"知行合一"的态度去探索、去实践，将学到的知识转化为实际行动。 参加学习的机关干部表示，将把课堂上学到的新理念和新技能转化为推动工作的实际行动。这种学以致用的态度，正是提升教育管理水平的重要前提。从长远看，当全体教育工作者都能够掌握和运用数字工具，教育管理的科学化、精细化水平必将得到明显提高，教育资源配置的效率也会深入优化。 株洲市教育局此举表明了对干部队伍建设的重视，也反映了教育部门主动适应时代发展的决心。通过定期举办专题学习活动，帮助干部开阔视野、更新观念、提升能力，这种做法值得推广。在教育数字化转型的大背景下，只有建设一支懂技术、会应用、能创新的干部队伍，才能更好地推进教育改革创新，更好地服务学生成长和社会发展。
在教育改革进入深水区的当下，株洲市教育局以一场富有实效的“开年第一课”，展现了新时代教育管理者的担当与智慧。这场培训不仅是技术的普及课，更是思想的动员会，其深层意义在于激发整个教育系统的创新活力。当教育工作者真正树立起“工具为人服务”的理念，技术赋能才能从政策文件转化为生动实践，最终惠及每一个求知若渴的学子。这或许正是建设高质量教育体系的题中之义。