咱讲高考语文的语言运用部分。记住这一点，语言就是一张“身份名片”。地位、身份、教养、学识、还有生活经历，都把说话人在特定环境中的“社会角色”给固定下来了。你说话的时候得跟这个角色高度匹配，不然就会让人觉得不自然，显得假或者没礼貌。说白了，就是你说的话要像是“你这个人”该说的。 高考里常会给一些具体情境让你代入角色。这就好比你是学生会主席，写个活动通知就得有组织的范儿，不能乱发号施令；要是给爷爷写信介绍校园生活，得亲切还得尊敬；当博物馆志愿者给小朋友讲文物时，专业词得通俗易懂点；跟老师道谢得情真意切。关键在于跟对方的关系，这层关系最要紧。 考试答题的时候有个套路：先圈出题干里给你的身份设定词，这是基础。接着想想你该用啥样的语气和词儿。比如写汇报得正式点，写谢谢得谦虚点。最后把草稿跟这张“特征清单”对照一下。比如“学生”用“要求”“责令”这类官话就不合适；“晚辈”对长辈说话太随意也不行；“代表”发言用太多网络流行语也不恰当。 举个例子，学校办成人礼让你代表学生谢家长。像A选项说的“允许我代表全体同学”，这就挺得体；B选项说“你们的鬓角白了”，形象感人；C选项说“请各位家长务必理解”，语气太生硬，像是在埋怨父母；D选项说“带着你们的爱面对风雨”，决心满满。答案选C，它最不得体。 咱们平时备考的时候多练练这个心劲儿：拿到题目先找“我”，看看是谁在说话；然后推导出语气和用词；最后对照检查别出错。记住“以我的身份，此刻该怎么说”，这样不管啥样的情境题都能答对。