康熙四十七年十二月，把老迈的刘荫枢给派去做了贵州巡抚。这位老大人年岁不小，可到了那个被高山环绕的穷地方，他心里头也急。那时候贵州交通不方便，土地也不肥，老百姓的日子过得紧巴巴的。刘荫枢琢磨着，想让大家过上好日子，就得先把日子过得滋润。他想办法修了路，又鼓励大家好好种地。 可时间长了，他觉得光填饱肚子还不够。要想彻底改变这副穷酸样，还得靠培养人。他下定决心要从教育下手，想把一帮有本事的人培养出来。可那时候贵州是个犄角旮旯的边陲地带，能考上科举的人本来就少得可怜，好些有志向的年轻人因为没希望继续读书都跑了。这一来，贵州的文风就越来越差了。贵州的乡试名额只有30个，比起旁边的广西少了10个。这差距让刘荫枢看着心里难受得不行。 康熙五十年的时候，他趁着机会上奏了一道《乡闱广额疏》，想给贵州多争取几个名额。朝廷一商量，最后把名额加到了6个。这篇奏折写得挺有意思。刘荫枢说话也有一套，开头就直接说了增加名额的理由，说是为了“广圣化，以鼓士气”。说白了就是给皇上贴金，说皇上圣德高得很，能让边疆老百姓受教育、长志气。这话虽然有点肉麻恭维的意思，但谁听了都高兴。 接着他又拿孔子教育弟子的事来打比方。他说皇上您跟孔子似的都是明君，把咱们国家从愚昧无知带成了文明的样子。把康熙比作孔子那样的圣人后，他又说皇上的德行就像香气一样飘远了，让大家都能得到好的教化。这话说得太漂亮了，哪个皇帝听了心里不舒坦？ 从这个事儿看出来刘巡作为巡抚挺负责任的。他用脑子动了不少心思，把贵州的教育给盘活了，让很多有志青年看到了希望。