科学研究正在发生深刻变革；从深空探索到深海潜水，从脑科学到生命科学，人类对前沿领域的探索体现为明显的交叉融合特征。深圳理工大学校长樊建平在杭州招生宣讲会上指出，近十年的诺贝尔奖获奖情况表明，传统学科划分已日趋模糊，交叉领域已成为科学研究的主要热点。这反映了高等教育面临的新课题：如何培养适应时代需要的创新人才。
从先通识、再定向，到进实验室、到产业一线，新型研究型大学的探索指向同一个目标：让人才培养更早融入科研前沿，更深对接产业需求，更有效服务国家创新体系建设。招生规模扩大带来的是更广覆盖面，也提出了更高质量要求。如何在扩容与提质之间保持平衡，在制度创新与教育规律之间找到最佳结合点，值得持续观察，也需要学校、社会与家庭形成更加理性、长远的共同期待。