一、校企携手，产教融合迈出实质步伐 3月12日，贵阳人文科技学院与贵州匠庐文旅集团有限公司共建的匠庐民宿与特色酒店产业学院贵阳正式揭牌；贵阳人文科技学院常务副校长黄玮、副校长温小军，匠庐品牌联合创始人、贵州匠庐文旅集团董事长张洪，集团总经理王兵等出席揭牌仪式。文化旅游与区域发展学院全体教师及旅游管理专业学生代表共同见证。 产业学院的成立，是双方于2025年底达成共建共识后的具体落地，也是在贵阳人文科技学院深化产教融合、推进应用型人才培养上的重要进展。 二、供需错位，人才培养亟待模式创新 近年来，贵州文旅产业持续扩容，民宿经济与特色酒店业态快速发展，市场对兼具文化素养与实操能力的复合型人才需求不断上升。但传统高校培养模式普遍存课程与行业需求衔接不足、实践资源不够、毕业生岗位适应周期较长等问题，影响文旅人才供给质量。 同时，文旅企业在扩张过程中也面临人才储备不足、基层管理骨干培养渠道有限等现实压力。校企之间的人才供需错位，逐渐成为制约行业持续发展的结构性短板。 三、机制创新，构建协同育人新格局 围绕上述痛点，产业学院提出一套更可落地的协同育人机制。学院将推进“专业共建、课程共担、师资共育、人才共培、资源共享”，重点在共建课程体系、共育双师队伍、共搭实践平台三个上同步发力。 培养模式上，产业学院将开设“匠庐班”，采取“校内理论学习与企业实战实践交替推进”的路径，以“民宿经营管理”微专业为核心，构建涵盖通识素养、产业认知、核心技能与职业发展的四位一体课程体系，定向培养民宿行业骨干人才。 在师资建设上，揭牌仪式现场公布了产业学院理事、院长、执行院长及产业导师名单。张洪受聘担任产业学院院长，多名行业专家受聘为教授、副教授及产业导师，初步形成由校内专任教师与行业实践导师互补组成的“双师型”教学团队。 在实践平台上，匠庐文旅集团表示将向产业学院开放旗下各类项目，打造贴近一线的实践课堂，让学生在真实场景中积累经验、提升能力。 四、文化赋能，民宿发展彰显人文价值 揭牌仪式结束后，“精英说”系列讲座第二期随即举行。张洪以民宿空间美学与文化使命为主题，结合匠庐九年实践，从洞穴秘境到古村落活化等项目案例出发，阐释民宿作为文化载体与在地文明传承纽带的价值，并分享如何将自然与历史人文资源转化为可体验的文旅产品。 此分享为师生提供了超越经营层面的观察角度，也反映出民宿行业正从规模增长转向品质与内涵提升的趋势。 五、五年规划，人才高地建设蓝图清晰 根据双方合作规划，未来五年内，产业学院将共同培养一批高素质应用型文旅人才，建成5个稳定运行的教学实践基地，开发多门特色课程与实训教材，并推动产业学院建设成为省级示范性现代产业学院、文旅人才培养高地及产学研创新平台。 贵阳人文科技学院表示，产业学院的建立不仅是校企合作模式的创新，也反映了学校对接地方发展需求、服务贵州文旅产业转型升级的长期布局。
从校企共建产业学院到“课堂进项目、标准进课程、导师进实践”，此次合作的意义不止于新增一个育人平台，更在于探索面向文旅新业态的人才培养路径。以更贴近产业的课程体系、更沉浸的实践场景和更协同的师资队伍为支点，持续提升人才供给质量，才能为贵州文旅提质增效、差异化竞争与可持续发展夯实基础。