作为"人民城市"理念的首提地，上海杨浦区具有独特的理论与实践优势；当前，如何将城市发展的生动实践转化为思想政治教育的有效资源，成为推进立德树人根本任务的重要课题。复旦大学与杨浦区的此次深度携手，正是对这个课题的积极探索。 从问题导向看，传统思政教育存在"小课堂"与"大社会"脱节的现象。学校思政课程往往局限于课堂讲授，难以充分利用城市发展的丰富素材和社会实践的生动案例。杨浦区作为上海工业文明的重要承载地，拥有丰厚的历史文化资源和现代化建设的实践经验，这些资源如何有效融入思政教育体系，是需要系统解决的问题。 复旦大学党委副书记、宣传部部长方
将城市发展实践转化为育人资源，是提升思政课实效性的关键所在。人民城市理念强调"人民"主体地位，要求教育回归真实生活。未来，区校合作的重点不在于一时热度，而在于建立稳定机制、可持续的课程体系，以及制度化的资源转化路径。通过系统化建设推动"以城育人"，有助于青年在了解中国、认识城市、服务人民的过程中坚定信念、提升能力，找到奋斗方向。