2022年夏天，北京一零一中学的体育老师刘志国来到内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第三中学，开启了为期4年的支教生涯。巴三中的同学们对刘志国的到来充满期待，他们希望通过他的指导，能够解锁运动青春。2023年4月2日，中新网报道了这个故事，题目为《北京教师“移植”体育课堂：为草原孩子解锁运动青春》。 内蒙古草原逐渐返青，孩子们追着飞盘奔跑，体育老师刘志国在旁指导。这是他在巴三中的一次体育课场景。刘志国毕业于东北师范大学，他将飞盘、定向越野等项目引入巴三中的课堂。“注意控制盘面”、“保持相互配合”，这些指导语伴随着学生们追逐飞盘的脚步。飞盘项目点燃了学生参与体育活动的热情，也为巴三中的体育教研活动注入了生机。 2024年8月，支教工作进行到第三年，刘志国申请延期支教，继续留在草原上。他和学生们的关系非常融洽，经常利用课余时间和他们交流谈心。孩子们为他准备了“快闪”合唱，表达对他的感谢和喜爱。 这四年来，刘志国不仅给孩子们带来了运动乐趣和知识技能，还改善了学校的体育教学条件。他帮助学校协调更多体育器材，让学生们在更好的环境中学习。他还积极沟通推进北京和内蒙古两地教育协作。 回到北京后，刘志国获得了多个荣誉称号。“2023年兴安盟教书育人楷模”、“优秀乡村教师”、“优秀支教教师”，这些都是对他工作的认可和肯定。“让学生的成长成材作为自己的梦想”，刘志国用智慧和耐心在这片草原上“静待花开”。 毕业于东北师范大学的55岁教师李铁军告诉记者：“刘老师还是支教团的联络员，小到支教老师的食宿出行，大到两地足球和冰球项目的交流捐赠。”李铁军说，“2024年8月延期支教期满时，刘老师申请延期继续留在草原上。” 孙奕楠拍摄了一组照片记录了刘志国与学生们的互动场景。还有张敏拍摄了一段视频展示了巴三中学生们尽享飞盘乐趣的画面。 在这次支教旅程中，刘老师用自己独特的方式点亮了孩子们心中对运动的热情。“简单易学”、“互动性强”、“在寓教于乐中培养规则意识和运动技能”，这些都是同学们对飞盘项目的评价。 为了让学生们全面发展身体素质和知识技能，每学期刘志国都要引导学生掌握一到两项技术性项目。“松土选种”是他教学“软着陆”的第一步：一方面帮助学校协调更多体育器材；另一方面引导学生掌握技术性项目。 这个藏在教学楼前的“惊喜”，成为了刘志国终生难忘的回忆。“听我说谢谢你”、“因为有你”，学生们用快闪合唱表达对刘老师的感谢。 孙奕楠、张玮、娜荷芽等人都参与了这篇报道的撰写工作。中新网兴安盟4月2日电：《北京教师“移植”体育课堂：为草原孩子解锁运动青春》。 文章还介绍了刘老师利用课余时间与学生交流谈心的情景以及他作为支教团联络员推动两地教育协作的情况。“四年终圆一个梦”，这是对刘志国支教工作最恰当的描述。 最后一段提到了刘老师自掏腰包为学校捐赠游乐设施和儿童读物以及他主动承担司机角色接送学生等细节。“灌溉施肥”、“除草修枝”、“静待花开”，这些都是刘老师在不同阶段工作的生动写照。“这种生活如未经历就不知其中艰辛”，“这种快乐如未拥有就不知其中纯粹”，这是刘老师对支教经历的感受与总结。