今天咱们来聊聊2026年2月出的这份报告。这可是把“双一流”建设的这几年成果做了个大盘点。这份报告一共107页，主要就是看了看全国这些高校怎么搞建设的。它是拿公开的建设方案当底子，从定的目标、干的咋样，还有跟头一轮比这三个方面下手的，好让咱们看看从2021年到2025年这五年到底有啥变化。 先说这两年咱们国家高等教育的成绩吧。这一轮比第一轮又多招了7所学校、41个学科进来，都往国家特别缺的领域上凑。学校们也都想好了路子，有的想把自己打造成世界一流的大学，有的想把自己的学科弄进国际顶尖行列。像北京大学、清华大学这类顶尖学校肯定不用说了，不少别的学校也都在使劲儿冲。 你看数据就知道了，在国内学科这块儿，中山大学和浙江大学的学科数量特别多。像贵州大学、海南大学这几个新学校进步特别快。而在顶尖学科这块儿，北京大学、清华大学还是老大哥，超过60%的学校的一流学科数量都在第二轮里涨了不少。 再看国际排名ESI这块儿，中国科学院大学、清华大学、浙江大学这些学校一直稳居前列，排名还一直在往上爬。现在有好几百所学校的学科都进了ESI全球前千分之一的名单了，还有57所学校的学科直接进了前万分之一。工程学、材料科学还有化学这些领域特别厉害，在国际上很有竞争力。 拿这两轮的建设一对比就更清楚了。第二轮效果真不错，差不多有四成学校的顶尖学科数量都涨了。上海交通大学和复旦大学的进步特别大。在ESI全球排名里，有19所学校进步了一千名以上。像成都中医药大学、西南财经大学这种不算特别有名的学校进步也很明显。 总的来说，这一轮“双一流”建设把咱们从“跟跑”变成了“并跑”甚至“领跑”。交叉学科也越来越火，人才培养和科研创新能力都上去了。这就给咱们建设教育强国打下了个好底子，也给国家的重大战略提供了智力和人才的支持。