广州市率先将科技金融知识融入基础教育，这反映了我国在科技自立自强战略下对复合型人才的迫切需求；当前经济转型升级期间——科技创新需要金融支持——金融发展也需要科技赋能。但调查显示，我国青少年普遍缺乏基础金融知识，对科技与金融的认知存在明显断层，这不仅影响个人发展，也不利于国家创新体系建设。
科技创新的竞争不仅是技术与人才的竞争，也是资源配置能力与风险治理能力的竞争；把金融素养教育前移到校园，让青少年在理解"创新需要支持、决策需要规则、投资必须敬畏风险"的过程中形成正确价值观，有助于为高质量发展夯实社会基础，也为建设更安全、更理性的金融环境积蓄长远力量。