制造业智能化升级与数字经济加速发展，正在重塑人才需求结构；大连作为东北重要的工业和港口城市，处在产业转型升级与新动能培育的关键期。多方调研显示，企业对复合型技能人才需求旺盛，特别是在智能制造、工业互联网、电子信息等领域——既要“能上手”——也要“能创新”。如何让职业教育与产业发展同频共振，已成为培育新质生产力的重要课题。问题在于，一些专业设置与产业变化存在滞后，课程更新速度与企业技术迭代节奏不完全匹配；部分实践教学与真实生产流程衔接不够紧密，学生在校所学与岗位需求之间仍有“最后一公里”；校企合作也存在深度不一的情况，合作更多集中在实习就业等环节，在联合研发、技术改造、工艺优化等更深层领域参与不足，人才培养与技术创新的相互促进作用尚未充分释放。
产教融合作为破解人才培养与产业需求“两张皮”的关键抓手，其深化实施不仅关系到职业教育改革成效，也是区域经济转型升级的重要支点。马艳红委员的建言反映了一线教育工作者对城市发展的思考，她提出的“实训即生产”“校企协同创新”等理念，或为探索具有大连特色的现代职业教育体系提供新的路径。未来，如何通过制度创新真正打通产学研用全链条，仍需政府、院校与企业形成更紧密的合力。