最近学校里有个挺有意思的话题，说的是被边缘化得比较狠的几个学科，老师们好像都快没课上了，眼看着就得“失业”了。虽然这只是办公室里闲聊的，不过马上就要高考了，我也不禁琢磨起来，如果现在要是报考师范类专业，以后该选啥才不容易被淘汰呢？现在生娃的人越来越少，大家也不怎么爱当老师了。现在这个社会还是挺看重理科的，大家总说“学好数理化，走遍天下都不怕”，可到底是哪些科目的老师会最先被边缘化呢？说白了就是没课上呗。 先说物理和历史这两个学科吧。想知道一所高中到底是重点还是普通的，看看他们分科后的班级设置就知道了。好点的学校理科生肯定占大多数，一个年级里7个理科班和3个文科班的情况都有。我儿子那学校一个年级有10个班，居然有7个都是学物理的，这就把大量历史老师给坑了。现在理工科的工作好找大家都知道，哪个学生不希望毕业后能有份体面工作呢？兴趣是一方面，养活自己和家人才是最重要的。 反倒是那些普通点的学校，特别是那些成绩不太好的学校，学生们物理实在是学不会。我听一个老师说他儿子班上有些同学物理分数还个位数呢。这就导致很多普通学校的学生都去报了历史类专业。这样一来普通中学的物理老师需求本来就少了很多。 要是能把重点高中和普通高中的老师适当调配一下就好了。既能解决重点高中物理老师不够用的问题，也能缓解普通中学历史老师没课上的窘境。 再说一下信息技术还有音体美这些技能类老师吧。这类老师的需求量真的不高。好多学校都是让别的非专业老师兼职带的课。我有个同事的孩子是书法专业毕业的现在很发愁找不到正式编制工作。很多学校都没有专门的书法教师岗位，基本上都是那些主科老师平时写字写得好看才被抓去教书法的。 其实现在很多学校还流行阴阳课表呢。真正上体育的课很少全让数学老师给占去了。所以人们经常开玩笑说：“体育老师生病了今天数学课由我来上。” 还有生物和地理这两个小科目据说有很多地方在初中就已经改成等级制了。也就是考试合格就行不用算总分了这就直接削弱了生物和地理在学校里的地位相应的老师自然就被边缘化了。 目前看来语数英三大主科还是稳居王者宝座很难撼动虽然英语受到小语种的影响但还没到崩溃的地步毕竟考研还是得用英语嘛很多普通高中尤其是最后面那些可能选小语种的学生会相对多一些吧…… 大概就是这样吧大家看看乐呵乐呵就行别太当真哈。