2025年，宜宾市第二中学体育工作上取得了扎实成效。学校以“五育并举”为引领——把体育教育融入育人全局——形成了竞技成绩突出、教学持续创新、育人路径更加清晰的发展格局。赛事活动的常态化开展为学校体育工作夯实了基础。学校持续举办“叶蔓”杯班级足球联赛、“求真”杯3v3篮球联赛、秋季运动会等常规赛事，累计吸引数千名学生参与。赛事既为学生提供了展示平台，也在对抗与协作中锻炼意志品质，增强了团队意识与集体荣誉感。此外，学校优化阳光大课间，打造“动静相宜”的特色模式，在翠屏区中小学生大课间展评中获初中组一等奖和市级二等奖，说明了学校在课堂之外的体育教学探索。竞技成绩集中展现了学校体育工作的实力。学校学生体育代表队在各级赛场表现稳定，累计获得团体奖60余项、个人奖380余人次。其中，男篮队夺得四川省第五届“贡嘎杯”初中男子组冠军，并在市、区比赛中多次夺冠。男女篮球队、男子排球队在四川省第六届“贡嘎杯”比赛中进入12强，其他项目同步提升，形成了多项目协同发展的竞赛格局。这些成绩既来自学生的训练投入与技术积累，也反映了学校体育教学与训练组织的科学有效。教师队伍的专业能力为体育工作提供了支撑。学校体育教师深耕一线教学，全年参加各级培训20余人次，通过多种方式更新理念、提升专业能力。何涛、邓清文等教师获区市级“优秀指导教师”“优秀教练员”称号，岳朝兵获省级“优秀教练员”荣誉。学校推进教研转型，围绕两大区级课题开展深入研究，在作业设计与数字化资源建设上取得成果，多位教师在有关赛事中获奖，展现了团队协作与信息化教学能力。特色项目建设为学生提供了更精准的发展平台。学校依托篮球、足球等特色项目，以44人体育社团成员为基础，持续完善社团与课程体系，带动特色社团矩阵扩展，为不同兴趣和特长的学生提供更多选择。同时，学校推动体育教学与德育、美育融合，完善多维育人路径，多位教师在论文评选和精品课评比中获奖，继续体现了体育教育的综合育人价值。
体育强则少年强，强的不只是体能，更是意志与品格；把运动场建成育人场，把比赛变成课堂延伸，把日常活动做成制度供给，才能让“人人参与、人人受益、人人成长”落到实处。宜宾二中以一年的持续推进交出阶段性答卷，也提示我们：校园体育的价值不止于奖牌与排名，更在于为每个学生的终身发展打下坚实的健康底色。