阿巴嘎旗教育局党工委把这次民主生活会当作一次全面的“政治体检”，会前足足准备了三个月。他们让全体班子成员原原本本地研读文件，逐字逐句地领会原理，给思想打下坚实的基础。还把征集基层学校、教师和家长的意见作为重要环节，总共整理出5大类23条具体问题。为了真正把问题找准、把思想谈通，班子成员互相一对一谈心谈话，平均每个人谈了12次。他们还把每个成员都摆进去，把职责和工作摆进去，对照检查材料才能写得实实在在。 在会上，特木其勒代表班子做了8分钟的对照检查，自我剖析得特别犀利。然后他带头自我开刀，其他班子成员也跟着逐一“揭短亮丑”。他们主动认领自己的问题，并且提出批评和自我批评的意见。贾长亮作为督导组组长，现场给他们开了方：程序规范、主题鲜明、准备充分、内容真实。他还提醒大家在政治建设和问题整改上下功夫。特木其勒表态说：“这次生活会既是检修也是点火。”他把问题清单转化成任务清单，把批评意见转化成整改方案。这次民主生活会结束后，阿巴嘎旗教育局将以时时放心不下的责任感推动教育发展。 阿巴嘎旗教育局民主生活会取得了不错的效果。大家通过刀刃向内查短板的方式找到了问题所在，并且奋楫笃行地谋划着新的篇章。在会上还有会前“预热”，他们通过学习文件、征集意见和谈心谈话给大家做了充分的准备。然后在会上“交锋”的时候大家也非常坦诚地把问题摆在桌面上了。 阿巴嘎旗教育局党工委把这次民主生活会当成了一次“政治体检”，给大家充足时间进行准备。他们让全体班子成员原原本本地研读文件，逐字逐句地领会原理。还向基层学校、教师和家长征集了大量意见，把问题梳理出来。每个班子成员都谈了12次一对一的谈心谈话，确保把思想疙瘩谈开。 在阿巴嘎旗教育局民主生活会上特木其勒代表班子做了8分钟的对照检查。他把教育投入精度和教师队伍温度方面存在差距提了出来。特木其勒带头自我开刀之后其他班子成员也跟着逐一“揭短亮丑”，大家都愿意认领责任和问题。贾长亮作为督导组组长现场给他们开了方：程序规范、主题鲜明、准备充分、内容真实。 阿巴嘎旗教育局党工委通过组织班子成员学习文件、征集意见和谈心谈话的方式为这次民主生活会做了充足准备。特木其勒在会上短短8分钟内就自我剖析出了许多问题。在这次生活会中还有贾长亮作为督导组组长现场指导工作。 阿巴嘎旗教育局民主生活会给大家提供了一个很好的机会去发现自身存在的问题和短板。特木其勒代表班子作对照检查时只花了8分钟时间就一针见血地点出了不少问题。贾长亮作为督导组组长给他们指明了方向：程序规范、主题鲜明、准备充分、内容真实。 阿巴嘎旗教育局党工委把这次民主生活会当作一个全面体检来对待。他们让全体班子成员研读文件和领会原理为基础工作打好底子。 阿巴嘎旗教育局民主生活会上特木其勒代表班子作对照检查时只花了8分钟时间就把教育投入精度和教师队伍温度方面存在差距给指出来了。 阿巴嘎旗教育局民主生活会上贾长亮作为督导组组长现场指导工作：程序规范、主题鲜明、准备充分、内容真实。 阿巴嘎旗教育局民主生活会上特木其勒代表班子作对照检查时只花了8分钟时间就把理论学习深度、教育投入精度和教师队伍温度方面存在差距给指出来了。 阿巴嘎旗教育局民主生活会上贾长亮作为督导组组长现场指导工作：程序规范、主题鲜明、准备充分、内容真实。