从“副科”到“第一课堂”——翰林小学以啦啦操推进五育融合的实践观察

近年来,教育改革不断深化,体育课程在基础教育中的重要性日益提升。然而,传统体育教学过于侧重技能训练,育人功能未能发挥。针对这个现状,江苏省翰林小学创新体育教学模式,将啦啦操等特色项目引入课堂,以"五育并举"理念促进学生全面发展。

教育的影响往往体现在细微处:一个规范动作的完成、一次默契的配合、一个以集体为先的决定,都在潜移默化中塑造着孩子。当操场不仅是运动的场所,更成为品格与能力共同成长的课堂,体育就能为学生奠定未来发展的基础——强健的体魄、稳定的情绪、坚韧的意志,以及在团队中承担责任、与人协作的能力。