大家好，我是今天的美术老师，咱们这节课呢，就准备用线描的方法来画画你看到的春天。先给咱们把这节课准备一下吧，画画的工具就是素描纸、针管笔、勾线笔、水粉笔、彩色铅笔、剪刀还有胶棒，适合7到8岁的孩子，课上咱们大概待60到120分钟。首先给大家读一首朱自清写的《春》，熟悉吗？“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”老师先带大家轻声朗读一遍，让文字里的花香、草色、鸟鸣先钻进心里，再落进画里。 好了，那接下来咱们就正式开始吧。春天就像一本会唱歌的彩色画册，冬天走了，大地都换新衣服了，树木偷偷抽出嫩绿的芽儿，花儿像赶集一样抢着开放，草地从枯黄变成翠绿。每一种颜色都好像在跳动呢。小朋友们，你们眼里的春天是什么颜色、什么形状、什么声音？先闭上眼睛听听老师放的春天的短视频，然后再画出来。 这次的教学目标呢，是让小朋友把“看见”变成“看见并说出来”，学会点线面设计还有中心构图。咱们要用对比色和邻近色让画面更有立体感。好了现在跟着老师的步骤来画画吧！先准备好工具放在桌上就像排兵布阵一样；给背景铺上蓝色白色绿色还有土黄色让画面透气一点；再给草地加上深绿浅绿黄绿层层晕开的效果；别急着画花瓣，先把花心点出来再画花瓣；紫红色叠加一下可以让花更立体；把画好的天空草地花朵剪下来拼一拼；把这些圆片贴进眼睛轮廓里；然后用蓝色铅笔从瞳孔向外拉出渐变效果；最后在周围加上点线面装饰——草籽、柳条、燕子、风筝等等想画什么就画什么。 完成啦！举起你的作品对着阳光照一照——春天就在镜子里眨眼呢！这个过程中要注意观察力好不好：花朵形态枝叶穿插准不准确？线条节奏粗细疏密有没有呼吸感？色彩逻辑对比色邻近色呼应得好不好？只要你能回答上来这几点呢，你的春天就在纸上“活”起来了。