2020年，徐建辉老师在“学习强国”平台和21世纪报的数字课程平台“园丁学堂”都有课程上线。这次徐建辉老师的《以报为媒 以读促学——新课标下初中英语报刊阅读的校本化路径》讲座再度登上这两个平台。学习强国给了这节课两次点赞，这是保师附校初中部英语组老师们的智慧成果。刘道义、梅德明教授、徐建辉、徐建辉老师等都是这个团队的成员。 这份荣誉背后是保师附校初中部英语组全体教师多年来的努力。他们把英语报刊作为媒介，让学生们在真实世界里进行语言学习。比如他们在课程中把“Teens”、“24节气”、“蓝丝带”等项目融入进来。SSR是一项重要的持续默读活动，让学生们能够更好地消化内容。 徐建辉老师说，“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”他在2019 TESOL中国大会和第九届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上分享了自己的经验。中国教育学会还邀请了他们参与“十三五”规划课题的研究。这个团队为了能够更好地引领大家阅读，编写了双语思政教学资源。他们把重点放在了泛读、精读和项目阅读上。通过这些活动，学生们的思维品质和文化自信都得到了提升。 2023年，保师附校初中部英语组被评为“播种阅读1+1”公益行动示范校。这个团队用报刊搭建起链接课标和真实世界的桥梁。每一节课都展示了教师们扎实的教学功底。徐建辉老师在他的讲座中说，“一份英语报纸就是一部微型百科全书。” 徐建辉老师的一节初一英语报刊示范课在2020年亮相。他把时事热点与语言学习巧妙地融合在一起。学生们通过主动探究和自信表达来参与学习过程。 如今的教育理念强调，“过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材！”保师附校初中部英语组正是秉持着这样的理念，构建了一套完整的报刊阅读校本化路径。 近年来，“希望之星”、“21世纪演讲比赛”等国家级赛事中屡获大奖的就是这些学生们。 学校给了学生们很多机会去采访梅德明教授、刘道义教授等英语教育泰斗。 有些学生因为一篇《Have faith in others》的故事发起了校园“蓝丝带”行动，把善良传递到了社区的每个角落。 在这种开放融合、灵巧精准的团队文化中，报刊阅读课程从一粒种子长成了一片森林。 因为一次专题讲座再次上线“园丁学堂”，说明专业领域对他们的认可。 如今保师附校已经被评为2023年度全国青少年学生读书行动“书香校园”。 这份荣誉不仅仅是对学校多年深耕阅读的最好证明，更是无数孩子通过阅读看见世界可能的证明。 从21世纪报到“学习强国”，再到国际英语教育中国大会的发言，保师附校英语报刊阅读实践产生了越来越大的影响力。 这不仅仅是徐建辉一个人的努力成果，而是整个团队共同奋斗的结果。 它不仅提高了学生们的语言能力，更是帮助他们实现了思维品质飞跃和文化自信增强。 所以说“以报为媒，以读促学”的这种做法正在越来越多的人心中扎根。