一、现象：乡村研学成为假期新选择 随着春假在多地逐步推行，如何让孩子过得充实、有收获，成了不少家庭的现实考量；传统“到景点打卡式”观光已难以满足家长对教育体验的期待，以“学”为核心、以“行”为方式的研学旅行，正成为假期的新选项。 今年春假期间，张家港市文体广旅局、市农业农村局联合市融媒体中心及市文商旅集团，面向全市青少年推出多条乡村研学精品路线，整合南港村、永利村、封庄村、朱家宕村、永兴村等资源，形成覆盖农业科技、非遗文化、生态保护、历史人文等领域的研学体系。 二、内容：四条路线各具特色，资源整合层次分明 此次推出的乡村研学路线主要覆盖四个片区，主题清晰、互为补充。 冶金园南港村路线以现代农业为主线，串联垄上拾光、苏州普润泰农业、苏州宝育农业及拾光喜舍等点位，让青少年近距离了解鱼菜共生循环系统、蝴蝶兰培育等现代农业实践，在田野课堂中建立对生命科学的直观认识。 乐余镇永利村路线依托永利开心农场，以亲子互动为重点，通过萌宠互动、梨花园漫步、樱花大道游览等项目，为家庭提供轻松的田园体验，同时融入自然教育与亲子陪伴。 后塍街道路线分为两个子线路。封庄村线路从非遗入手，引导学生在竹里馆感受稻田景致，并在非遗传承基地跟随传承人体验传统棉被制作，近距离接触民间手工技艺。朱家宕村线路将萌宠互动与园艺体验结合，通过“小小饲养员”活动和非遗盆栽制作，让孩子在动手过程中理解人与自然的关系。 德积街道永兴村路线紧邻长江，以生态与历史为双主线，带领学生沿亲江栈道观察芦苇湿地与鸥鹭栖息，了解长江生态修复成果；同时走进明清园，在木雕石雕与亭台楼阁之间感受传统建筑美学与历史文脉。 三、原因：政策导向与社会需求共同驱动 乡村研学升温，既有政策推动，也有家庭需求的变化。 近年来，乡村振兴战略持续推进，各地鼓励挖掘乡村文化资源、拓展农业多元功能。把教育内容与乡村资源结合起来，既能为乡村带来客流与消费，也能为青少年提供课堂之外的成长场景，是促进城乡融合的一种路径。 此外，家长对素质教育的重视不断提高，单一的知识输入难以满足“全面发展”的期待。体验式、沉浸式学习越来越被认可，而乡村所具备的生态环境、农耕文化与非遗资源，正好契合这种学习方式的落地条件。 四、延伸：跨区域研学营同步推出，拓宽视野边界 除本地乡村路线外，张家港市融媒教育有限公司同步策划推出五条跨区域研学营，面向全国重点城市，目的地涵盖苏州、上海、杭州、北京、西安，内容涉及江南古镇文化体验、天文科学探索、前沿科技应用、历史文明溯源等主题。 该布局体现出研学从“本地深耕”向“多元拓展”的延伸：孩子既能在家门口的田野里理解乡土与劳动，也能在更广阔的地理与文化坐标中建立整体认知，两者相互补充，共同构成更完整的成长体验。 五、前景：文旅与教育融合仍有较大发展空间 从张家港的实践来看，政府部门、媒体机构与市场主体的协同，是研学产品快速落地的重要支撑。通过多部门统筹整合、统一策划与联合推广，既降低单一主体的运营压力，也提升了产品的系统性与公众信任度。 面向未来，随着研学市场继续扩大，如何在保证教育质量的同时实现长期运营，如何建立更科学的课程与效果评估体系，如何让更多普通家庭也能负担优质研学资源，仍是行业需要回应的关键问题。
从田间地头的生产场景到可参与、可体验的研学课堂，张家港的做法提供了乡村资源转化的新思路。当农耕文明与现代教育理念在乡村相遇，不仅丰富了乡村旅游的内容，也让下一代在真实场景中建立对土地与文化的连接。以文化带动产业、以体验激活资源的探索，或将成为农文旅高质量发展的重要突破口。