近日，重庆市巴蜀中学桂花园学校初三年级一班班费收取情况引发关注；据了解，该班级家委会自2023年9月至2026年1月累计收取班费18.18万元，折算到每名学生约3900元，部分家长因此对收费是否合理提出疑问。根据渝中区教育委员会调查核实，该班共有学生46名，家委会由5名家长代表组成。班费按自愿原则收取，通过家长群接龙方式缴纳，主要用于学习资料购买、文印费用以及文体活动支出。教育部门表示，每次收支明细均由家委会代表家长群公示；对家庭困难学生，学校每学期给予750元补助。 然而，调查也发现该班级在收费和支出管理上存在不规范情况：部分收支未严格执行“一事一收”“一事一结”的要求，收费事项与用途对应不够明确，容易造成资金沉淀和使用透明度不足。目前该班班费结余0.47万元，也反映出收费与实际支出匹配度存在偏差。 班费管理不规范的情况，折射出家委会运行中的一些共性问题。一上，家委会家校沟通中承担一定协调角色，但权责边界不够清晰，容易在收费事项上超出合理范围；另一上，监督机制和操作规范不足，导致收费、支出、核验等环节缺少有效约束。同时，家长对班费用途的知情与参与，也有深入落实的空间。 针对调查发现的问题，渝中区教育委员会已启动整改：一是责成学校督促该班级家委会立即清退结余费用，保障家长权益；二是要求规范家委会运行，完善公开透明的收费与管理流程；三是将以此为鉴，对全区学校开展排查整治，严格落实班费管理有关规定。 此次整治指向明确。班费直接关系家庭负担与教育公平，集中排查有助于及时发现并纠正同类问题，减少不规范收费带来的争议。同时，通过完善制度，明确收费事项、用途范围和监督核验机制，能够更好保障家长权益，降低不必要支出，维护正常的教育秩序。
教育收费的每一笔，都牵动着家庭的信任与社会对公平的期待。把“自愿”做成真正可选择——把“公示”做到可核验——把“管理”落实到可追责，家委会才能回到沟通协作的定位，而不是成为矛盾焦点。用制度厘清权责，用透明消除疑虑，用共治形成共识，才能守住校园治理底线，让教育更专注于育人本身。