如何将红色文化资源有效融入幼儿教育，是当前学前教育的重要课题。江安县两所幼儿园联合申报的省级课题，正是对该问题的实践探索。 近日召开的课题推进会标志着这项目进入中期总结阶段。会议由课题组负责人郭章荣主持，全体课题组成员参加。 在培训环节，郭章荣详细讲解了中期报告的撰写要求、逻辑框架和注意事项，帮助成员理清思路、掌握方法。随后的集体研讨中，各成员结合自身研究工作提出具体修订意见，形成了统一的修订方案。 郭章荣在总结中肯定了前期研究成果，并对后续工作进行了明确部署。他要求全体成员深入明确重点任务、责任分工和时间节点，凝心聚力推进课题高质量完成。 从更深层看，这项课题研究反映了学前教育工作者对红色文化传承的重视。通过创新运用红色图书资源，将爱国主义、集体主义等优秀传统文化融入幼儿教育，有助于从小培养幼儿的思想品德和文化自信，对落实立德树人根本任务很重要。
红色教育是传承红色基因的重要途径，学前教育阶段更是价值观塑造的关键时期。江安县幼儿园的课题研究既是学术探索，也是教育实践的创新。随着课题的推进，红色文化的种子将在幼儿心中生根发芽，为培养新时代接班人奠定基础。